人教部编版九年级语文上册课件：11 醉翁亭记(共41张PPT).pptVIP

作者简介 　　欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士 。江西永丰人，北宋文学家，“唐宋八大家之一”，著有《欧阳文忠公集》。 资料链接 醉翁亭位于安徽省滁州市西南琅琊山麓，距今已有900多年的历史。与北京陶然亭、长沙爱晚亭、杭州湖心亭并称为“中国四大名亭”。它是当时琅琊寺住持智仙和尚专门为欧阳修而建。亭东有一巨石横卧，上刻“醉翁亭”三字，亭西宝宋斋内藏刻有苏轼手书的《醉翁亭记》碑两块。亭西侧有古梅一株，传为欧阳修手植，故称“欧梅”。 六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁老于此五物之间，是岂不为六一乎？” 资料链接 1.唐宋八大家： 2.“六一居士”的由来 韩愈、柳宗元、 欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 创作背景 庆历五年, 范仲淹遭谗离职，欧阳修上书替他分辨，得罪了当权派，被贬滁州（在今安徽）任知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。 学习目标 1.积累文言词汇，熟练背诵全文。 2.学习本文由景生情、情景交融的写法。 3.理解作者寄情山水的情怀和“与民同乐”的思想。 听读课文·动手标记 整体感知 听读课文·动手标记 整体感知 1.利用工具书,结合文下注释，结合语境，扫清阅读障碍。 2.熟读课文，把握停顿节奏，读出感情，读熟内容。 课文朗读 文言文 朗读技巧 1.停顿。段落内部、句群之间的停顿要长些，段落之间的停顿又要稍长些。另有逻辑停顿，在没有标点符号处，为加强语气、阐明观点表达感情，也应作停顿。 2.语速。议论文和说明文以中速为宜，其他文体（如记叙类、抒情类）则依据情节的进展和感情表达的需要来安排。如内容是激动、欢快、紧张，思想感情慷慨激昂、豪迈奔放时，语速要相对快一些；如内容是痛苦、悲伤、低沉、抒情的时候，语速要相对慢一些。 3.重音。朗读时，句子中的某些词语需要重读，比如句中作谓语的动词要重读；表示性状和程度的状语常常也要重读；表示性状强调的定语要重读；表示结果或程度的补语要重读；疑问代词、指示代词常常需重读。 4.语气、语调。疑问语气读升调，感叹语气读降调。 滁 壑 琅 琊 辄 霏 晦 暝 伛 偻 肴 蔌 洌 弈 颓 觥 筹 翳 sù yáo lǚ yǔ míng huì fēi zhé yá láng chú hè yì chóu gōng tuí liè yì 一、 字 词 疏 通 环滁皆山也。其西南诸峰，林 壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山 行六七里，渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然 临于泉上者，醉翁亭也。 环绕 全、都 树林 山谷 茂盛的样子 幽深秀丽 沿着山路，名词作状语 走 拟声词，形容水声 曲折 、回环 像鸟张开翅膀的样子，名词作状语 居高面下 环绕着滁州城的都是山。它西南方向的许多山峰，树林和山谷尤其优美，一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，并有水从两山之间飞泻出来，这就是是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子，（亭角翘起)像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，这就是醉翁亭啊。 作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号 曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 建造 名词作动词，命名 自称，用自己的别号来命名 就 取号 称为 意趣，情趣 于，介词 领会 寄托 造亭子的人是谁呢？是山里的僧人智仙。给亭子命名的人是谁呢？是太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和客人来这里饮酒，喝了少许就醉了，而年龄又最大，所以给自己取了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在喝酒上，而在山光水色之中。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 若夫日出而林霏 开，云归而岩穴 暝， 晦明变化者，山间之 朝暮也。野芳 发而幽香，佳木 秀而 繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。