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- 2020-06-25 发布于山东
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3.2 解一元一次方程(一)——合并同类项与移项(第2课时)
学习目标
1.理解移项法则,会解形如ax+b=cx+d的方程,体会等式变形中的转化与化归思想.(重点)
2.能够根据实际问题列出一元一次方程,进一步体会方程模型思想的作用及应用价值.(重点、难点)
自主学习
学习任务一 列方程,解一元一次方程
把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本.这个班有多少学生?
1.设有x名学生,每人分3本,共分出 本,加上剩余20本,这批书共 本;每人分4本,共需要 本,减去缺少的25本,这批书共 本.
2.列方程得 .
3.如何解此方程呢?
4.什么是移项?
学习任务二 解一元一次方程
(1)3x+7=32-2x;(2)x-3=32
合作探究
解形如:ax+b=cx+d的方程的步骤有哪些?
当堂达标
1.解方程2x-4=3x+5,移项正确的是( )
A.2x+3x=5-4 B.2x+3x=5+4
C.2x-3x=5-4 D.2x-3x=5+4
2.(1)2x-1=3x+4移项后得 ;
(2)32x+1=12x-4移项后得
(3)2-0.3y=0.8y-3移项后得 ;
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