二年级下册美术教案-第6课 马戏团里的小丑｜冀美版 (1).docVIP

6.马戏团里的小丑 教学目标： 1、了解马戏团里的小丑，能够让学生用画笔较生动地画出表演时的小丑形象。 2、体验大胆想象、适度夸张的创作手法进行美术创作活动。 3、激发学生热爱生活并乐于体验生活的美好情趣。 教学重点： 让学生仔细观察小丑特点，激发兴趣，用夸张的手法刻画小丑。 教学难点： 让学生展开丰富的想象，自由创作小丑。 教学准备： 教具：小丑表演课件、幻灯片、橡皮泥小丑、面具 学具：水彩笔、手工纸。 教学过程： 激情导入： 1、今天老师给大家带来一位可爱的小朋友，（出示橡皮泥制作的小丑，）你们知道它是谁吗？板书课题：6、马戏团里的小丑 2、谈话：它的名字叫奇奇，现在奇奇要带我们大家去马戏团观看小丑的表演，你们想不想去呀？下面我们就一起去观看，大家在观看的时候要注意观察小丑的动作表演。 二、讲授新课： 1、观赏马戏团里小丑的表演课件，模仿小丑的动态。 （1）观看结束后，学生谈感受； （2）小组的同学模仿小丑动作； （3）出示小丑面具，请同学到前面表演小丑的动作； （4）小结：小丑动作夸张，很滑稽、很搞笑。 2、播放幻灯片，观察并说说小丑的外貌、服饰特点。 （1）引言导入：小丑的外貌、服饰也很特殊，老师给大家播放小丑的图片，请同学们仔细观察，看看小丑的外貌、服饰有什么特点？ （2）播放小丑图片的幻灯片，引导学生观察； （3）请同学说说小丑外貌、服饰各有什么特点？ （4）播放幻灯片