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有效的英语课堂管理  课堂管理背景:混合能力班级 学生语言水平有显著差别的班级 接受性技能、产出性技能、流利性和准确性( fluency and accuracy)、 法知识、词汇量、对读音的掌握 2.学生的学习方式、学习速度和学习能力水平上有明显差 别的班级 有语言天赋、其他课程不错、很快学会新知识; 缺乏学习技能、在学习中有很多困难  课堂管理背景:混合能力班级 3.学生的知识背景、对世界的了解以及在其他方面具有的 技巧和天赋有明显差别的班级。 年龄、性别、不同的成熟度、不同的兴趣、家庭背景 4.学生的学习动机程度不同的班级 积极的态度 只是一门课程  课堂管理不能够完全解决混合能力班级的英语 教学问题,但是通过有效的课堂管理技能、你能够 保证所有的学习者都尽可能多地参与课堂活动。  课堂管理技能 1.关注所有学生 ※进行眼神交流 ※不让学习能力差的学生躲在后面 ※检查他们是否听懂了指令 ※在双人组活动和多人组活动时进行监督