第二节古典概率2教学文稿.pptVIP

第二节　古典概型; 1．基本事件的特点 (1)任何两个基本事件是 的． (2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成 的和．;2．古典概型 具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型，简称古典模型． (1)试验中所有可能出现的基本事件 ． (2)每个基本事件出现的可能性 ．;3．古典概型的概率公式 一次试验中可能出现的结果有n个，而且所有结果出现的可能性都相等，如果某个事件A包含的结果有m个，那么事件A的概率为P(A)＝ .;1.判断下列命题正确与否． (1)掷两枚硬币，可能出现“两个正面”“两个反面”“一正一反”3种结果； (2)某袋中装有大小均匀的三个红球、两个黑球、一个白球，那么每种颜色的球被摸到的可能性相同； (3)从－4、－3、－2、－1、0、1、2中任取一数，取到的数小于0与不小于0的可能性相同； (4)分别从3名男同学、4名女同学中各选一名代表，那么每个同学当选的可能性相同． ;[思路探究]　利用古典概型的定义及性质加以判断． [课堂记录]　以上命题均不正确． (1)应为4种结果，还有一种是“一反一正”；;2．甲乙等4人参加4×100 m接力，甲跑第1棒或乙跑第4棒的概率是________． 解析：设x为甲跑的棒数，y为乙跑的棒数，有(1,2)，(1,3)，(1,4)，(2,1)，(2,3)，(2,4)，(3,1)，(3,2)，(3,4)，(4,1)，(4,2)，(4,3)12种结果，甲跑第1棒或乙跑第4棒有(1,2)，(1,3)，(1,4)，(2,4)，(3,4)5种可能． ;3．若以连续掷两次骰子分别得到的点数m，n作为点P的坐标．则点P落在圆x2＋y2＝16内的概率是________． 解析：基本事件包括(1,1)，(1,2)，(1,3)，(1,4)，(1,5)，(1,6)，(2,1)，(2,2)，(2,3)，(2,4)，(2,5)，(2,6)，…，(6,6)共计36个，记事件A＝{P(m，n)落在圆x2＋y2＝16内}，则A所包含的基本事件有(1,1)，(2,2)，(1,3)，(1,2)，(2,3)，(3,1)，(3,2)，(2,1)共8个．; 有两颗正四面体的玩具，其四个面上分别标有数1,2,3,4，下面做投掷这两颗正四面体玩具的试验：用(x，y)表示结果，其中x表示第1颗正四面体玩具出现的点数，y表示第2颗正四面体玩具出现的点数． (1)写出试验的基本事件； (2)求事件“出现点数之和大于3”的概率； (3)求事件“出现点数相等”的概率．;;变式训练1　袋中有6个球，其中4???白球，2个红球，从袋中任意取出2个球，求下列事件的概率： (1)A：取出的2个球都是白球； (2)B：取出的2个球中1个是白球，另1个是红球． 解：设4个白球的编号为1,2,3,4,2个红球的编号为5,6.从袋中的6个小球中任取2个的方法为(1,2)，(1,3)，(1,4)，(1,5)，(1,6)，(2,3)，(2,4)，(2,5)，(2,6)，(3,4)，(3,5)，(3,6)，(4,5)，(4,6)，(5,6)共15种．;考点三;;解：从8人中选出日语、俄语和韩语志愿者各1名，其所有可能的结果组成的基本事件空间Ω＝{(A1，B1，C1)，(A1，B1，C2)，(A1，B2，C1)，(A1，B2，C2)，(A1，B3，C1)(A1，B3，C2)，(A2，B1，C1)，(A2，B1，C2)，(A2，B2，C1)，(A2，B2，C2)，(A2，B3，C1)，(A2，B3，C2)，(A3，B1，C1)，(A3，B1，C2)，(A3，B2，C1)，(A3，B2，C2)，(A3，B3，C1)，(A3，B3，C2)}由18个基本事件组成．由于每一个基本事件被抽 取的机会均等，因此这些基本事件的发生是等可能的．;;2．事件A的概率的计算方法，关键要分清基本事件总数n与事件A包含的基本事件数m.因此必须解决以下三个方面的问题： (1)试验是否是等可能的； (2)试验的基本事件有多少个； (3)事件A是什么，它包含的基本事件有多少个．;;【解】　(1)样本中男生人数为40，由分层抽样比例为10%估计全校男生人数为400.2分;(3)样本中身高在180～185 cm之间的男生有4人，设其编号为①，②，③，④，样本中身高在185～190 cm之间的男生有2人，设其编号为⑤，⑥，从上述6人中任取2人的树状图为：;;2．先后随机投掷2枚正方体骰子，其中x表示第1枚骰子出现的点数，y表示第2枚骰子出现的点数． (1)求点P(x，y)在直线y＝x－1上的概率； (2)求点P(x，y)满足y2＜4x的概率．