三年级下册英语教案：Unit 2 My family_人教（PEP）版 (1).docVIP

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2020-07-15 发布于河北
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三年级下册英语教案：Unit 2 My family_人教（PEP）版 (1).doc

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Unit 2 Part B Lets talk 教学设计【教材分析】本课时是PEP小学英语三年级下册第二单元My family Part B Lets talk. 本套教材以小学三年级为起点，一直到六年级进行整体设计，它吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养，同时也引导学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。本课在A部分Lets talk的基础上再次熟练巩固介绍自己和询问他人的家庭成员. 【学生分析】本年级学生经过一学期的英语学习，有一定的英语语言基础，大部分学生对英语充满了兴趣，乐于加入到各种课堂活动中，能够用英语进行一些极为简单的日常生活对话，对形象感官的物体感兴趣，容易被激活。【课前准备】教师准备：单词卡片、照片、课件等。学生准备：全家福或家庭成员照片【教学目标】 1. 学生能较为熟练地用以下句型介绍自己并询问他人的家庭成员：This is my family. Whos that boy / girl / man / woman? He / Shes my .... 2. 学生能完成Lets practice的游戏活动。在活动中了解一般疑问句“Is she/he your ...?” 【教学重点难点】 1. 学生较为熟练地运用所学语言介绍自己的家人，并与同伴进行问答。 2. 初步了解日常用语。【教学流程】（一）热身导入 1．师生问好 2. 歌曲导入。 T: Boys and girls, Let’s listen to music Father and mother.（活跃课堂气氛，使学生迅速进入英语课堂） ?（二）?新课讲授 ?1. 教师出示小灰灰的照片。 T: Guess! Whos that boy? S1: He is Xiao Huihui. This is Xiao Huihui. T: Really? Ss: Yes, he is Xiao Huihui. T: You are cool. He is Xiao Huihui, Is he funny? Ss: Yes, he is. T: How funny! 教师可请学生说说funny的意思，理解感叹句。 2. 教师出示灰太狼的照片。 T: Guess! Whos that man? S1: He is Hui Tailang. This is Xiao Huihui’father. T:Yes,This is Hui Tailang,He is Xiao Huihui’father. 3. 教师出示红太狼的照片。 T: Guess! Whos that woman? S1: She is Hong Tailang. This is Xiao Huihui’mother. T:Yes,This is Hong Tailang,He is Xiao Huihui’mother. 3. 教师出示刘星一家的全家福，以小组形式练习：Whos this boy / woman / man / girl /boy? He / Shes Liu Xings .... This is Liu Xing’s family. This is Liu Xing’s .... （根据学生表现进行鼓励性评价并给小组加星。） 4. 教师出示刘星爷爷奶奶的照片，以同样的方式进行介绍： 5．四人一小组，拿出自己的带的全家福向小组成员介绍自己的家庭成员。如果你没有全家福，就以Mike的身份，向小组成员介绍自己的家庭成员。（重点应用This is ....介绍家庭成员。）（三）巩固练习 1. 教师在实物展台上展示某学生照片（所有人物的面部均被盖住） T: Lets watch TV! Guess, who is that boy? S1: Is he ...? T: No, he isnt. / Yes, he is. 教师请照片的主人上前做此类问答。 2. 同桌或小组操练。 S1: This is my family. Guess! Who is that boy / girl / man / woman? S2: Is she / he ...? S1: No, he isnt. / Yes, he is. S2: Cool! / Great! （分组比赛，加星奖励。） 3. 课文跟读，角色表演。【板书设计】 This is my family This is my ...