朝花夕拾复习课件.pptVIP

2017 中考名著复习 《朝花夕拾》 ? 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代 文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于 1926 年 创作的 10 篇回忆性散文 ? 前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私 塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡绍 兴到南京，又到日本留学，然后回国教书 的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种 丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的 青年知识分子在旧中国寻找光明的困难历 程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的 怀念之情。 ? 时代背景 ? 1925 年，鲁迅在北京担任大学讲师期间， 因支持学生运动而受到当时所谓“正人君子” 的流言攻击和排挤。 1926 年，北洋军阀政 府枪杀进步学生，制造“三·一八”惨案。作 者鲁迅写下《纪念刘和珍君》等一系列文章， 热情支持学生的正义斗争，控诉北洋军阀政 府的残暴，结果遭到当局的通缉而不得不远 走厦门避难。《朝花夕拾》中的作品虽然都 是在追忆往事，但也是“借题发挥”，影射、 讥讽当时的社会现实。 ? 鲁迅（ 1881~1936 ），中国现代文学的奠基 者。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 1918 年 5 月，首次以“鲁迅”作笔名，发表 了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日 记》。他的著作以小说、杂文为主，代表作 有：小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新 编》；散文集《朝花夕拾》；文学论著《中 国小说史略》；散文诗集《野草》；杂文集 《坟》、《热风集》、《华盖集》等 18 部。 毛泽东评价他是伟大的无产阶级的文学家、 思想家、革命家，是中国文化革命的主将， 也被称为“民族魂” ? ⑴《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫” 这样一个类型，讽刺鞭挞了生活中与猫相似的人。 如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者 的帮凶。 ? 首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬 蔑，揭露了他们卑劣的手段（ 1-4 ）然后作者说明 自己“仇猫”的近因，刻画出“猫”的主要特征 （ 5 ）再以童年的追叙，交代了“仇猫”的远因 （ 6-17 ）；最后批判“中庸之道”，指出它的实 质是纵恶养奸。对当时社会上纵容邪恶，不能除 恶务尽的现象进行了鞭挞，同时表现了作者与军 阀斗争到底的韧性战斗精神。 ? 隐鼠事件表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎 恨。 ? 《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的 情景，表达了对她的怀念感激之情。 ? 1-2 阿长的身份及称呼的由来。 ? 3-18 对长妈妈由“不大佩服”到“特别的敬 意”到“这种敬意消失”的过程。 ? 19-29 因长妈妈为买来了的《山海经》，而对 长妈妈产生“新的敬意”。 ? 30-31 哀悼长妈妈，抒发对长妈妈深沉的怀念 之情。 长妈妈辞世已三十年了，说明时光流逝之快：自己 对最敬重的长妈妈的姓名和经历至今仍然一无所知，表达了 一种深深的遗憾之情：从仅知道的长妈妈只有一个过继的儿 子，猜测长妈妈是个青年守寡的孤孀，表现了对长妈妈不幸 身世遭际的同情。 ? 《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱 亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强 烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭 示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。 ? 同时作品也对当时反对白话文，提倡复古的 倾向予以了尖锐的抨击。 ? 《五猖会》以赶会为背景，但却没有写五 猖会的盛况，表达了作者强烈谴责封建强 权教育对孩子天性的扼杀和摧残。 ? 开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会 （ 1-2 ），然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛 会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会， 这些都在为写五猖会做铺垫（ 3-4 ）。接着 转写父亲要求“我”背书，“我”失望、 郁闷之极，最后终于背书成功，得以去看 五猖会（ 5-19 ），“我”对赛会的索然无 味及对封建教育制度的控诉（ 20-22 ）。 ? 《无常》采用《聊斋志异》的讽刺笔法，揭露了 人间没有公正的裁判，嘲讽了那些打着“公理”、 “正义”旗号的“正人君子”。描述儿时在乡间 迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明 “无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直公正的 形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶 人得不到恶报。通过无常这个“鬼”和现实中的 “人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些 “人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。从无常 也有老婆和孩子的事实中，作者既写出了无常富 于人情味的特点，又巧妙地讽刺了生活中那些虚 伪的知识分子，入木三分。 ? 整篇文章都洋溢着作者对活无常的敬佩及 赞美之情，先写小时候对他的害怕，和现 在对他的敬佩作对比，也拿阎罗王的昏庸 和死无常的可怕与之作对比，突出活无常 的善心。 ? 《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园 得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活， 揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教 育的尖锐矛盾。