育才模板四下教案2.pdfVIP

武汉市育才小学一分校教案设计 课 课 阅 课 设 2 题 型 读 时 计 1、了解课文内容，理解寓意。 教 2、朗读课文，练习复述寓言故事。 学目 3、培养生字质疑能力和创新思维。 标 教 通过对三个问题的讨论理解课文的内容。 学重点 教 说出寓言故事所阐述的道理。 学难点 两则寓言故事都是学生耳熟能详的故事，学习时学生 学 对故事的理解并不难，教学中可以重点引导学生联系生活 情预设 实际 自己的体会，从中悟出要踏实学习的道理。 滥竽充数 板 教 　宣王　　必三百人　　混 书 学 　缗王　　一一听之　　逃 设 反 画蛇添足 计 思 多 此 　　一 举 教 学 过 程 自 我 调 整 第一课时 教学目标 1、初读课文 学习本课生字新词 2、学习寓言故事《滥竽充数》 教学过程 第一课时 一.导入新课 ： 1、你们知道什么是寓言吗？你们知道哪些寓言故 事？ 2、今天，我们学习第 7 课《寓言两则》 二、学习生字新词 1、请同学们打开书，自己读读课文，注意读准生 词新词的读音，遇到不熟悉的地方把它反复多读几遍。 （生自读） 2、出示带拼音生词，抽卡片指读 ； 3、去掉拼音，开火车读； 4、出示要求会写的生字，同位之间讨论：什么地方 特别需要引起注意？ 三、学习第一则寓言《滥竽充数》。 （一）围绕问题，自学课文。（边思边读，初步了解 课文内容） 1、南郭先生为什么能滥竽充数？ 2． 南郭先生是怎样滥竽充数？ 3． 南郭先生为什么只好偷偷地逃走？ （二）讨论问题，理解课文。（在讨论中逐步理解课文， 体会南郭先生不会装会的样子，揭露南郭先生滥竽充 数的丑恶嘴脸。） 1．分组讨论，理解课文。 2．大组交流，切透课文。 3．板书小结，深化课文。 （三） 比较句子，体会语言特点。 （读中比较，体会寓言 语句的准确、生动性） 1．每逢吹竽，他也装腔作势，混在队里充数。 2．每逢吹竽，他也鼓着腮帮，捂着竽眼儿，混在队里充 数。 （四）选择句子，掌握寓意。 (根据课文内容和讨论的三 个问题，正确地选择寓意) 1．齐王爱讲排场容易被人钻空子。 2．南郭先生靠欺骗过日子是长不了的。 3．一个人没有真才实学，靠欺骗假冒过日子是长 不了的。 （五）想象复述，深化寓意。 （引导学生展开丰富的想 象） 1．想象南郭先生装腔作势的具体表现。 2．想象南郭先生混不下去的狼狈相。 3．你还可以想象其它环节。 四、拓展活动，丰富知识。 （让同学们复习以前学习过 的寓言故事） 守株待兔 南辕北辙 拔苗助长 画龙点睛 画蛇添足 叶公好龙 亡羊补牢 坐井观天 老马识途 自相矛盾 刻舟求剑 老骥伏枥 第二