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幼儿园中班科学《各种各样的纸》教学设计
活动目标：
探索发现生活中纸的多样性及特征。
了解纸在生活中的多种用途。
3.探究不同的纸在水中的变化、感知纸的吸水性，从而感受纸给人们带来的方便。
活动重点：感受了解各种各样纸的特征
活动难点：通过实验了解纸的特性—吸水性
二、 活动准备：
1.各种类型的纸（报纸、牛奶盒纸、卫生纸、绘画纸、锡箔纸、面膜扣）
2.魔幻纸牌一套 3.有关纸的PPT课件 4.装水的塑料盒若干5．宣纸、手工纸做成的纸花若干 6.彩笔 7.抹布 8.画架教具
三、活动过程：
1.感知纸的多样性及特征用途
（1）认识各种各样的纸。
①导入：以“魔幻纸牌”表演形式引出各种各样的纸。
好玩吗？它是用什么做的呢？——（纸）
②请你说一说你都认识哪些纸？它们有什么作用？（幼儿自由发言）
（2）集体交流感知各种纸的特征。引导幼儿用手感知纸的粗糙、光滑、软硬、厚薄等特征。
教师：这些纸都一样吗？请小朋友再去仔细的看一看感觉一下他们到底有什么不同?
教师：请你用手摸一摸，感觉一下摸起来有什么不同呢？
教师小结：小朋友真聪明。纸有各种各样的，有不同的颜色，有的大、有的小、有的厚、有的薄、有的软、有的硬、有的光滑、有的粗糙，有的有的光泽、有的暗淡一些。这些纸有了这些特征，还能做成许多好玩的、好看的手作品，我们一起欣赏吧。
2．欣赏各种纸做出的手工作品。
教师：这些手工作品都是用生活中常见的各种材质的纸做的，有的可以做漂亮的婚纱，有的可以用折纸做动物，用途可真多哇！
3.动手实验，了解纸的吸水特性。
教师：不同材质的纸不仅能够做出各式各样好看好玩的东西，它还有很多神奇的本领呢。
教师：出示两种不同材质的纸花，请幼儿说一说它们是用什么做的？1、宣纸做的纸花2、手工纸做的花（幼儿自由说）
将纸花变成花苞放入水中会有什么变化呢？（幼儿自由发言）
规则介绍：2人一组合作，选择两种不同材质的纸花同时放入水中，小手不要触摸，仔细观察就会有新发现哦~教师巡回指导。
请把你的结果记录我们一起分享交流。出示PPT
教师：谁来说一说，你发现了什么？纸花为什么会开放？
小结：纸花放进水里，纸把水宝宝吸入它的身体里，花瓣就会被撑开，说明纸会吸水，它有吸水性。
哪朵纸花先开放？
小结：宣纸的吸水性强，可以很快的把水吸到身体里，所以宣纸做的纸花很快会开放，手工纸做的纸花吸水性弱一点，水宝宝进入它的身体里比较慢，所以手工纸做的花会慢慢的开放。所以不同的纸他们的吸水性是不一样的，你的结果和我的结果一样吗？（请观看视频）。
教师总结：我们今天了解了纸的本领和特性，其实，在我们生活中还有很多纸，只要小朋友多观察，就会发现他们有独特的用处，现在跟随老师一起出去找找还有哪些神奇的纸吧！
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