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论农村小学信息技术课程的重要性和教材探析 杨 正 （河北崇礼县五十家寄宿制小学崇礼 076350） 摘要：随着全球化进程步伐的加快，科学技术的不断提高，我们居住的地球 显得越来越小了，人们生活的节奏也变得越来越快了。信息技术在其中充当着 重要的角色。正如此，我们学好、运用好信息技术技能显得尤为重要。针对我国 是一个拥有近 14 亿人口的发展中国家来说,且农村人口占多数，要想跻身于世界 强国之列，加快中国现代化建设，从小学就重视学生学好、运用好信息技术技能 显得尤为紧迫与重要。本文是一篇有关农村小学信息技术课程和教材的文章，供 大家参考。 关键词 ：农村小学 信息技术 信息技术课程 信息技术教材 正文： 2000 年教育部相继颁布了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》和《中 学信息技术课程指导纲要》（试行），之后全国大部分地区的中学和部分小学开设 了信息技术课程。如今十多年过去了，在中小学信息技术课程 施过程中，出现 了一些问题。尤其是农村学校的信息技术课。据调查，农村小学信息技术课大致 分为几种状况：暂且说成是优，良，可，差，无。 学 等 专 电脑配 软件要 有无 教材 生信息 业教师 置 求 网络 情况 级 技 - 术 优秀作 品 专 符合，有 符合，有 有，网 两三 优 少 业兼任 更新 更新 速一般 年一更新 专 符合，更 符合，更 有，网 多年 很 良 业兼任 新少 新少 速慢 一更新 少 不 符合，无 符合，无 多年 专业可 兼 无 无 更新 更新 一更新 任 不 不符合， 不符合， 不更 专业差 兼 无 无 无更新 无更新