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《让世界充满爱》教学设计
紫阳县蒿坪镇初级中学 刘勇
一、 活动的背景
紫阳地处巴山腹地,山大人稀,属国家级贫困县。西安市一名普
通的教师,一个偶然的机会,来到大山深处,她看到了最真实的中国
农村 状——深山里的孩子们求学非常艰辛,他们中有一些单亲家庭,
甚至是父母双亡的。很小的孩子为了上学每天要走二十多里的山路 ,
一天只能吃上一顿饭。有的孩子连最起码的笔、本子都买不起……她
与山里的贫困孩子们进行了面对面的交流,倾听了他们的心声,目睹
了他们的贫困和坚毅,所见所闻让她内心深处有了太多的感动,使她
萌生了来这里支教的强烈愿望。
经过多方面的努力,她终于实 了支教的理想和夙愿。来到了紫
阳县蒿坪镇志愿支教。同时她发起了“千盏烛”贫困山区教育公益计划,
希望在边远山区与繁华都市之间架起一座爱心的桥梁,让更多有爱心
的人能有机会共同关注山区教育与山区的孩子。
《让我们的爱在山那边绽放》主题活动的设计,是围绕综合实践活
动之社区服务与社会实践两部分内容,引导学生接触社会现实,通过
学生亲身体验,用心感受使学生能够了解他人,关爱他人,帮助他人。
开展融入社会生活领域的综合实践能力及需要,活动以班级及小组合
作的方式展开,逐步推广至全校以及带动家长亲友多方参与。设计本
课程的价值还在于在活动过程中能使学生不断地形成良好的情感、态
度和价值观,并建构自我的精神世界,发展实践能力;学生参与综合实
践活动的过程,就是学生自我生成的过程,是综合实践活动的课程价
值动态体 的过程。由此我精心设计了这个主题活动。
二、 活动目标
情感目标
1、让生活在城市的学生了解感受山区学生学习生活的 状,因
而珍惜 在的幸福生活,努力学习,学会感恩。
2、培养学生关心他人、爱护他人、帮助他人的道德品质,将自己
的爱与别人分享,明白“帮助别人幸福自己”的道理。
3、引导学生关注社会弱势群体,增强社会责任感。
知识与能力
1、学会自主、合作、探究的学习方式。
2、学会写倡议书、制作海报、制作展板、宣传标语等、
过程与方法
通过自主、合作、探究的学习方式完成活动任务。
三、 活动时间:
一课时
四、活动过程:
教 教师活动 学生活动 分步目标与收 材
学 获 料准备
步
骤
课 在教室四周布置摆
前 放“ 千盏烛” 系列宣传展 学生在课间观 展
准 板。 看展板。 板
备
1.课件出示: 1、 通 过 聆 心
听、观看录像,一 形卡纸
感悟:
起走进大山,走
视频 这个世界很大, 记
教师播放课件 近大山里的孩子,
有些角落、有些脸
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