让学生在阳光体育运动中健康成长——08至11年体育工作总结.pdfVIP

让学生在阳光体育运动中健康成长 （江山市城东小学2008——2011 年体育工作总结） 少年强，则国强；少年弱，则国弱，青少年儿童的体质是祖国的未来。我校在 上级行政部门的领导、支持下，从 2008 年认真贯彻 实《中共中央国务院关于加 强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，积极响应教育部倡导的亿万人民阳 光体育运动， 实“生命—和谐”的教育理念，全面实施素质教育，培养德智体等全 面发展的人才。坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把 开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天锻炼一小时，使学生能在阳光 下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌， 推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。 一．加大资金投入，创建阳光体育运动环境 江山城东小学是一所有着深厚文化底蕴和鲜明办学特色的百年老校，前身 是溪东小学（始建 1915 年），是政府调整城区办学布局，优化学校资源惠民的指导 思想下，2009 年 3 月经批准升格后的一所城区公办小学。2009 年 3 月搬迁至新校 舍，学校占地面积 26680 平方米，建筑面积 9860 平方米，工程总投资 829 万元， 建造规模为 36 个教学班，建有 200 米环形跑道附 100 米直道（6 道）的塑胶田径场 一个，建有 170 平方米的露天健身场地一个，3 个篮球场，其中有一个可供排球练 习。现有 电子阅览室、学生阅览室、微机房、多媒体教室、报告厅、书法教室、劳 技教室、美术教室、舞蹈教室等专用教室，建有校园网络管理系统、音响系统、闭 路 电视系统、通讯系统、监控管理系统，各种教学用具和教学设施配套齐全，成 为全市一流的现代化学校。 二．加强理论学习，提高对阳光体育认识 学校组织全体老师们认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青 少年体质的意见》、《中共浙江省委、浙江省人民政府关于加强育少年体育增强青 少年体质的实施意见》及市教育局关于开展体育大课间活动的文件精神，提高对 开展大课间活动重要性的认识，明确了开展此项活动的指导思想和相关的理念： 坚持“健康第一”的指导思想，发展阳光体育运动，提高学生参加体育锻炼的荣誉 感和自觉性，鼓励学生走向运动场，走进大自然，走到阳光下，形成学生体育锻 炼热潮，增强终身体育意识，养成坚持锻炼的习惯。学校切实抓好每天一小时的 体育锻炼，保证学生体育锻炼的时间和质量。 三．健全领导机构，明确阳光体育职责 作为城区小学，学校成立了“体育教育教学领导小组”，由校长担任组长，统管 全校工作，一名副校长为副组长，协调体育组工作，教导主任、班主任、体育教师 组成校区体育工作组，完善并制定有关制度、方案，形成了“学校统一领导、年级 全力支持，班主任积极配合、体育教师具体实施、任课教师全员参与”的五级管 理工作网络，确保了体育教育教学和大课间活动的开展奠定了组织基础。并明确 各自的职责：领导职责：校长、行政到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问 题及时解决，并提高全体师生对体育教育教学和大课间活动的重视程度。体育老 师职责：（1）有效的开展体育教学，全面提高学生的身体素质和运动技术技能的掌 握；（2）负责大课间班级活动场所及进退场的安排；（3）组织大课间活动的全过程。 班主任职责：组织本班学生按时、按要求参加活动，培养学生体育兴趣，正确引导 并以身作则，指导学生活动。跟班教师职责：按照学校的规定，配合班主任组织本 班学生按时认真参加大课间体育活动 四．确立课程意识，全面 实 “每天锻炼 1 小时” 为确保学生每天不少于 1小时的锻炼时间，我校严格执行体育课程进行教学 计划。做到开足开齐体育课、体育活动和大课间活动课程。安排一二年级 4 节体 育课 1 节活动课；三至六年级 3 节体育 2 节活动课；每天的上午晨读后进行全校 的大课间活动，总活动时间为每天 70 分钟。在师资安排上一至六年级都有专职 的体育老师上课，确保体育教学的质量。每天由教导处处、大队部、体育组对各 班活动课，大课间活动开展的情况作检查记录，以全体学生为评价对象，以活动 课、大课间活动内容的完成质量为评价内容，运用相对统一的评价标准，每学期 末由德育处组织对教师的体育活动和大课间活动工作与绩效考核直接挂钩。为 丰富课间活动内容，使大课间活动内容和形式上贴近学生兴趣，符合年级特点， 学校体育组精心设计游戏活动，设计出 18 个内容，每