让学生走向成功.pdfVIP

让学生走向成功（教育学生的八种方法） 定让您的孩子走向成功 写给当代家长的─── 美国的父母要把孩子培养成勇士； 英国的父母要把孩子培养成绅士； 法国的父母要把孩子培养成骑士； 德国的父母要把孩子培养成斗士； 俄国的父母要把孩子培养成战士； 韩国的父母要把孩子培养成儒士； 新加坡的父母要把孩子培养成名士； 日本的父母要把孩子培养成学士； 而中国的父母则希望把自己的孩子培养成博士。 “每一个当代人都在选择着自己的人生，力图走向成功之路。” 同样，我们每个家长都希望自己的孩子走向成功，成为一个 秀的人， 对社会对家庭有益的人。但怎样才能达到这个目的，往往不能仅靠愿 望，必须改变思维，并找到具体的办法。 本讲座旨在帮助家长更好地了解孩子，掌握教育们孩子的方 法，并提出育人须明确目标，首先确立孩子新形象,通过心理暗示培养 新形象；学会欣赏、夸奖、鼓励、榜样造就孩子新形象；进入孩子思维思 考 问题、解决问题，巧妙化解与孩子的冲突，重视重建未来强者的心 理素质；及时排除学生的心理障碍，掌握育人之根本大法──微笑，从 而帮助孩子走向成功。 家长终生与子女为伴，本是一件幸福的事，拥有一个成功的孩 子，便是一生的最大幸福。 希望你能拥有成功的孩子，希望你能成为一个幸福的家长 ！ 让孩子走向成功 一、让孩子走向成功，学会确立学生新形象 培养孩子，必须首先明确我们应该能培养出什么样的人，在心目 中为孩子设计理想的形象。否则，培养就没有目标，没有目的，使培养 工作陷入盲目性。确立孩子新形象，是让孩子走向成功的基本前提。 为孩子设计的理想形象应包括以下方面的内容： 他们聪明智慧，想象力丰富； 他们热爱学习，喜欢发明创造； 他们自强、自力、自信、不怕困难、敢说敢做； 他们身体健康、心理健康； 他们关心他人、理解他人、懂是非，有社会适应能力； 他们奋发向上，兴趣广泛，开朗活泼，愿意自己管理自己的生活 和学习； 他们有独立意识、主见意识、竞争意识、奋斗意识、创造意识、效 益意识、金钱意识、社交意识。 这是我们理想中的孩子形象，也是现代社会所需要人才所具 备的特点。如何使这些形象成为孩子的现实，那就要靠我们不断地在 孩子身上得以确立，这种确立法有以下三种： ⑴观想体会确立法 这也是现代心理学常用的一种方法。美国心理学家罗森塔尔 教授曾做过这样的实验：把一群小白鼠随机地分成Ａ、Ｂ两组，然后告 诉Ａ组的饲养员说，Ａ组的老鼠特别聪明，同时告诉Ｂ组的饲养员，Ｂ组 的老鼠是智力一般的。几个月后，对这两组老鼠进行穿越迷宫的测试。 结果发现，Ａ组老鼠确实比Ｂ组老鼠聪明，能够先走出迷宫，找到食物。 罗森塔尔教授从这里得到一个启发，并把这个启发用在人的 身上。在一个他根本不了解情况的班级花名册上，随便划分几个学生 出来，告诉老师，这几个同学经过我的观察和测试，他们是智商较高 的学生。受到这番话的影响，老师总觉得这几个学生比别人聪明，所 以一直用对待聪明孩子的方法对待他们。一年后，这几个同学的学习 成绩在班里遥遥领先。这就是著名的“罗森塔尔效应”。 “罗森塔尔效应”告诉我们什么呢？那就是，一个学生被看成什 么样，被说成什么样，被怎样对待，在不长的时间内，就会变成学生的 现实。有一位教师曾给我讲过这么一句话：培养一个聪明的学生不容 易，但培养一个傻瓜很容易，只须你每天对他说三遍“你真笨蛋，你真 笨蛋，你真笨蛋”。 “罗森塔尔效应”值得我们每位家长充分重视。 在家庭教育中，当家长为学生设计了理想的形象之后，这个形 象可能只停留在语言、词汇上。比如：聪明、自信、好学……。这时候就 要用观想体会的方法，使这个原来比较抽象的形象设计变为学生的现 实。 具体做法是：经常观想体会学生的新形象。所谓观想，就是一 种特殊的想象。古人叫观想，现代人叫想象。不管学生暂时是什么样 子，我们从今天开始，把学生新的形象当作他们的现实。家长要经常 想象，要想象学生会越来越聪明、越来越爱学、