药品市场营销课程标准.pdfVIP

《药品市场营销》 课 程 标 准 山东职业学院 教务处 2016 年 02 月 目 录 7 7 7 7 8 《药品市场营销》课程标准 一、课程基本信息 课程名称：药品市场营销 课程代码 学分：2 学时：30 授课对象：高职生物制药技术 授课时间 ：第2 学期 专业学生 先 课程: 后续课程:实用药物学基础 课程性质： 《药品市场营销》是生物制药技术的一门重要的专业选 课，是一 门培养在药品营销过程中所应具备的基本技能和知识的课程。本课程 主要包括：认识药品营销、药品市场营销调研、药品市场开发、药品营 销策划等几个方面的内容。以药品营销活动流程为逻辑思路，通过整 合传统营销理论和药品营销实践需要来构建相关的基础知识。按照医 药营销岗位实际工作任务的需要来设计组织教学内容，切实指导学生 能进行药品营销实训和实践，同时培养学生创造性思维和创新能力。 二、课程目标 本课程以“培养学生具有较强的市场策划能力，药品市场开拓能力，市场 调查与预测能力，并具有一定的促销策划及实际运作的能力，较强的人际沟 通能力和良好的职业素养” 目标。 1 1.知识目标 （1）了解药品市场营销环境的分析 （2）熟悉市场调查与预测 （3）掌握药品市场的 STP 策略及 4Ps 的相关内容 2.能力目标 （1）能完成药品市场营销策划 （2）学会药品市场的调查和预测 （3）学会促销的策划 3.态度目标 （1）培养严格自律，遵守职业道德和法律法规的思想素质，具有高度的 责任心和事业心。 （2）面对激烈市场竞争，敢于正视困难，保持自信，迎接挑战的心理素 质和思想意识。 1 三、课程设计 1. 教学设计 本 门课程坚持理论联系实际、普遍性与特殊性相结合的原则，在医药行 业专家的指导参与下，精选课程内容，根据从事医药营销工作必须具备的职 业素质的基本要求，精选市场营销学基本理论，结合医药行业特点，突出医 药市场营销的特殊性，突出课程内容对医药行业的针对性。 着眼于满足学生即将就业的素质、知识、技能方面的需求，同时关注学 生未来职业发展的需要，培养学生终身学习与可持续性发展理论，关注学生 素质,关注学生营销职业岗位能力的培养。依据专业培养目标和 岗位职业能 力需求来确定课程教学目标，对学生职业生涯的规划，来确定课程定位和教 学目标，以岗位分析和具体工作过程 基础，以“双证考核”促进学生职业能 力的培养，与企业要求实现零距离对接。 通过对医药市场营销案例、医药市场、医药营销环境等知识的分析讲解 使学生能够全面的、客观的、科学的认识医药市场营销活动，并且使学生能 够运用医药市场营销学的理论去发现、分析、解决实际工作中的问题。 在教学过程中，培养学生的知识、技能和各项职业素质能力。同时通过 校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合的形式，充分开发 学习资源。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论 与实践相结合，重点评价学生的职业能力。