扬州某校部编版一年级语文下册《16 一分钟》集体备课教案.docxVIP

16 一分钟 教学目标： 1.认识13个生字，认清字形。能联系上下文和生活经验理解“眼看、后悔”等词语的意思。 2.能按笔顺正确书写7个生字。 3.正确、流利地朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。 4.借助“要是......就......”的句式，根据课文信息作简单推断；联系自己的生活体验，初步学习管理时间。 教学重难点： 1.区别“已、己”两个形近字，能联系上下文和生活经验理解“眼看、后悔”等词语的意思。 2.借助“要是......就......”的句式，根据课文信息作简单推断。 教学时间：两课时 第一课时 课时目标： 1.认识13个生字，认清字形，区别“已、己”两个形近字，能联系上下文和生活经验理解“眼看、后悔”等词语的意思。 2.能按笔顺正确书写“丁、元、坐、己、共”5个生字。 授课时间： 月 日 教学过程： 一、数学题目导入 1.创设情境:昨天,我和数学老师因为一个问题而争论了起来，她说我不对，我觉得我说的对。请你们看一看。 出示:--分钟=二十分钟，说说你们的想法。 2.学生自由交流。揭题，齐读课题。 3.一分钟是多久呢?出示钟面，动画演示一分钟。 (1)学生交流对一-分钟的感受。 (2)识记生字“钟”。可以加- - 加识记，可以换偏旁识记，可以利用形声字识记，还可以根据古文字演变识记，初步感受时间的宝贵。 二、初读课文，合作学习 1.自由读文。 学生自由读