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语文教学实习报告 5000 字 　　时间如白驹 隙，匆匆地溜走，一瞬间，我突然发现实习已经就要 结束了。短短的八周时间给我留下了终身难忘的经历，让我舍不得 xx 中学这里可爱的孩子，让我更深刻地理解老师这个职业，并从一些经 验丰富的老师身上受益匪浅。这八周时间，从听课，备课，写教案，上 课到课后总结，我深刻体会了当老师的不容易，也体会到了老师的价 值感和成就感。在和可爱的学们接触后，更加深了我对教师这一职业 的看法，“师者，传道、授业、解惑”。为培育祖国的花朵而辛勤耕耘着。 从陈老师身上学到了许多教学方法，也从自己的教学实践中得到了许 多经验；从郭老师身上学习到班主任工作的许多经验。 　　一、教学方面 　　教学的实习是我们教育实习的重中之重，我在 xx 中学的教学方面 的实习内容主要包括前期阶段的听课、备课、正式上课和课后作业和 试卷的批改等内容。在老师的悉心指导下，我从知之不多逐渐地熟悉， 也做得越来越好。 　　听课是实习的必经阶段,听课不但能够学习指导老师的教学方法， 而且能熟悉自己将要教学的班级。高中阶段的英语课程与大学里大不 相同,学生们要学习的重点不是文章的思想内涵，而是一种能听、说、 为使班务管理工作较往年上一新台阶，班里加大了监督检查力度，年初班里结合自己的实际情况制定了详细的维护管理 核细则，每月中下旬对各机房进行一次全面的检查，月底配合局维护中心再进行一次质量检查，对发现的问题及时纠正，限期整改解决并签署指导性意见 读、写的技能。我的指导老师在教学上富有经验，课程安排上面相当严 谨, 备课很充分。听节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的，大 部分学生都知道了这节课要完成的内容。就算有突发状况的发生,老师 学生也都能自行控制好时间。学校规定的听课是 10 节左右,我基本上 能去听的课都去了, 为的是想了解整个章节上课的完整 程, 每个部 分都有不同的上课手段和形式。大学里所学的英语教学法课程, 提及 不少英语教学的教学方法, 不 ，感觉大部分都是纸上谈兵。真正坐 在教室后面听课的感觉很不一样, 教学的内容就算一样, 方式也可以 有很多种, 老师自己授课, 可以让学生回答 问题,可以结合练习加深 印象。而对于学生的回答,老师给予的鼓励也可以有很多种, 比如: good! excellent! wonderful! well done ！等。与此同时，还要注意是否 自己会漏掉一些没有专心听讲的学生, 适当地让他们回答问题以便 让他们集中注意力，认真听讲。板书的排版也不能天马行空, 而是要 让学生一看就明了……这些都是书本上很难学到的东西。在这为期两 周的听课中，我清楚了解了学生的学习水平，更重要地是努力去弄懂 怎样上好一节英语课，怎样去上一个单元的课，如何进行教学设计，如 何调动课堂气氛等等。在自己做好听课记录的同时，我也对老师的教 学积极进行反思，有什么是值得我们借鉴和学习的，那些方面我们又 可以做得更好。陈老师鼓励我多听课，多反思，形成自己的教学理念 和教学设计。 为使班务管理工作较往年上一新台阶，班里加大了监督检查力度，年初班里结合自己的实际情况制定了详细的维护管理 核细则，每月中下旬对各机房进行一次全面的检查，月底配合局维护中心再进行一次质量检查，对发现的问题及时纠正，限期整改解决并签署指导性意见 　　在听课之余，我也抓紧时间进行备课。陈老师说，“备课充分，能调 动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因 为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要 设法让学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了”。上课内容要丰富， 现实，教态要自然，讲课要生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引 住学生。所以，在备课的时候我格外关注细节，能动手制作的教具，我 总是会提前准备。这对一堂课来说真的很重要。作为老师每天都要有 充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。要教好英语，就要让学生