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课题进展情况汇报 【篇一：课题研究进展情况汇报材料】 课题研究进展情况汇报材料 各位领导及同仁： 大家好！ 我是《运用多媒体辅助教学，优 课堂结构，赢在课堂教学》课题组负责人， 很高兴，今天向各位领导汇报本课题的研究进展情况。下面我就本课题的 研究进展情况向大家做以汇报 ： 一、 课题的基本情况介绍本课题是一个大课题，下辖课文、数学、英 、物理、 历史、生物和地理等九个子课题。我们是从2009年3 月份开始酝酿，组建课题组人员，并确立课题。我们的思路是：加大教学改 革的力度，积极探索适合新型人才的教学方法和教学模式。以“三整合”为 切入口，加大多媒体教学的参与力度，推动教育教学工作的全面改革。研究 方法是：以行动研究法为主，并结合调查法、实验（点面结合）法。发扬我年 级在教育科研上大兵团作战、联合攻关的做法，继续发扬市、县教育行政部 门指导、协调教改的传统做法，在“十二字” （大信息、全开放、多媒体、高效 益）教学改革目标模式研究与实践的基础上，与时俱进，不断创新，再铸辉 煌。基本步骤 ：①调查研究，收集资料，学习理论，形成课题。②组织实施。 邀请有关专家介绍该课题的选题依据、研究的主要内容和有关理论。选择 试点班级并发动各备课组自报在哪些学科采用哪项内容。年级协调落实各 子课题研究和实践内容。③召开若干次研讨会或现场会交流研究成果。④ 综合研究成果，结题。研究工作的总体安排和进度：2009 年3月：调查研究，确定课题。初步选择试点班；2009年4月召开现场会， 开题，邀请有关专家介绍该课题的选题依据、研究的主要内容和有关理论。 各子课题确定研究的单项内容；2009年5月年级协调落实各子课题研究和实 践的内容；2009年5月—— 2009年11月，各子课题开展研究与实践；2009年11月召开研讨会或现场会 交流第一阶段研究成果；2009年11月—— 2010年5月，各子课题开展第二轮研究与实践；2010年6月，召开研讨会或现 场会交流第二阶段研究成果；结题，验收。 二、 目前课题研究工作进展情况 此项工作对我们教育工作者来说虽不是陌生的课题，但由于我年级老师大 都年轻，从事教育工作工作时间不长，在这方面的工作经验还很有局限，但 各个子课题的老师们都很敬业，都能认真负责地开展课题研究，从工作精 神上、态度上、方法上都能认真负责。通过几次的检查梳理中可以看到，目 前各个子课题的进展都按《方案》的步骤进行，也收集了很多材料，尤其是 过程材料收集较好，各个阶段的小结性材料及阶段成果的形成也较好，现 在我们还在进一步的整理和完善中，离结题还有一定的距离。 三、 存在 问题 1 、 各种材料不规范、不齐全，不完善。 2 、 某些环节不到位（例：阶段交流没有扎实开展；材料的整理不科学、不合理 等） 3 、 研究工作不够扎实，不深入，总结不够，形成的为我所用 的成果性的、价值性的东西少。 4 、 没能按《方案》规定的步骤开展研究工作，部分子课题拖了整体的后腿，可 能使整个课题的研究工作不能如期结题。 四、 存在的硬件不足 1 、 学校能否提供些研究氛围，光靠年级单打一不能提高课题级成员的信心， 研究工作者有怠工心理。 2 、 学校应给予配套的经费没有到位，研究工作进程受阻。 3 、 学校的教务及科研部门应给予指导，让研究工作广开思路，不致于让研究 工作有时陷入僵局。以上只是我个人的看法，如有不妥敬请批评指正。 牛晓莉 2010-6-11 【篇二：课题进展情况报告】 《如何培养农村小学生课外读书、读报 习惯的研究》 课题进展情况报告 唐志荣 一、实验前期准备及启动研训 1 、2008年6月，在学校校长杨玉贵、教导主任王树林的大力倡 导与支持下，我们组建了课题研究小组，并提出了进行此课题研究的设想。 2 、6月12 日，我们完成了对课题的论证，初步拟定了课题方案。 3、9月10 日，对中心校26年级的214名学生进行了 问卷 调查。发放调查表214份，回收214份。通过对问卷调查的整理与