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课程顾问月工作总结 【篇一：课程顾问工作总结】 一、以青年教师的培养为工作重点加强教师队伍建设 在今年的教育管理年活动中，学校组织全体教师认真学习市、区两级教育 局的有关文件精神，引导广大教师进一步明确学校管理的目的和意义，把 开展教育管理年活动与进一步加强教师素质、提高业务能力结合起来，牢 固树立要给学生一滴水，自己要有长流水的新型教师观、敬业爱生的新型 学生观以及以人为本，依法执教，文明执教，廉洁从教的新型育人观。在教 师的专 化成长上，我们关注每一位教师的发展，努力探索规范管理和人 文关怀的最佳结合点，创建东边出太阳，西边圆月亮，千秋万物安康，人人 有方向的和谐有为的工作氛围。今年先后派出十余名教师外出参加各学科 的教育年会，外出学习教师返校后将所学教育理念和教学艺术以及自己的 心得，在学校教研活动时间向全体教师分享，力求把学习成果最大化。学校 在全体教师中树立终身学习观，鼓励教师不断学习，不断充电。今年我们还 安排两位 级骨干教师参加市教育局在洛阳师院举办的 级骨干教师培训 ，此外学校还组织绝大部分教师参加了第三轮继续教育培训；并组织部分 教师参加了区教委组织的各学科教学培训。 我校青年教师占教师总数的百分之八十，提高他们的业务水平是提高师资 素质和教学质量的关键。本学期教导处以青年教师的培养为工作重点，一 方面鼓励青年教师积极参加学历进修提高专 素养，另一方面组织青年教 师参加新上 岗教师培训，提高青年教师的基本教学素养。针对我校教师严 重缺编，青年代课教师多，变动频繁的校情，学校不等不靠、不怨天忧人， 而是积极想办法，为了更好的调动一切力量投入对青年教师的培养，学校 认定了一批责任心强、业务水平较好的有一定教学经验的中老年教师为校 级骨干教师，同时聘请了学校的一些德高望重的老教师担任学校的教学顾 问，动员这些骨干教师和教学顾问共同参与到青年教师的培养工作中来， 形成对青年教师的培养合力。同时开展师徒结对，传帮带活动，让这些骨干 教师和教学顾问担任指导教师，青年教师采用自己拜师与学校分配相结合 的方式，都找到了自己满意的师傅。为了加大对青年教师培养力度，我们继 续开展拜师结队传帮带活动，并积极发挥学校指导教师团队的作用，由教 导处组织、教研组则负责从学科教学所涉及的专业领域、教学中的常见的 难点问题、学生及班级管理中的问题等方面对青年教师加以指导，指导教 师则从备课、上课、作 、学生辅导、教学实践中所遇到的实际问题等细节 方面对青年教师给予指导。在教学能力的培养上，教导处坚持对青年教师 采用听推门课与自己申报课结合的培养制度，要求每位青年教师每月至少 要申报上两次汇报课，听指导教师及同学科教师8节课，并写出听课点评， 每月上交一份学习心得。在工作中我们、加强分析和反思、认真参与督导， 适时调整，使年轻教师在做中学，在实践中领悟，走上学习中研讨，实践中 总结，总结中提高的成长历程。他们都深深地体会到平时练兵的好处，都不 同程度地有了较大的提高。我们每月还抽出时间组织青年教师座谈会，了 解青年教师的情况同时给青年教师明确思路和方向，帮助青年教师更好、 更快的成长。 【篇二：课程顾问学习总结】 学习总结 虽然进入xxxx 已经十月有余了，但是真正接触校区相关的工作事务却是从 去年年底才开始的。短暂的五个月的时间中，我虽然也进行过一些电话咨 询和投诉的工作，但是我始终认为自己还是停留在一个不足够专 的位置 上。所以对于此次去xxxx的学习，我既期待又心怀犹豫，一方面因为学习可 以提升我的自身能力而开心，一方面又对自己不够自信，怕表现不好会给 学校带来负面影响。但事实证明，我把握住这次机会是正确的选择，此次去 xxxx的学习让我的内化素养于外化素养均得到了提高，也让我对课程顾问 这个岗位有了更深入的了解。 此次学习的内容我总结了一下，认为主要分为以下几块 ：1.如何成为一名优 秀的课程顾问 ；2，来电咨询和 电话邀约；3.来访咨询 ；4.如何处理客户投诉 ； 5.攻单技巧。 想要成为一名优秀的课程顾问，首先要具备良好的内化素养，要有正确的 价值观、世界观、人生观，要会站在家长的角度上为他思考，要学会让交流 成为享受