21.3实际问题与一元二次方程(第一课时).docVIP

21.3 一、内容和内容解析 1．内容 实际问题与一元二次方程 ( 第 1 课时 ) 列一元二次方程解决实际问题． 2．内容解析 本节课学习如何用一元二次方程解决实际问题． 关系， 从而将实际问题转化为数学问题， 和运用一元二次方程解决实际问题的能力． 分析两轮传播中每个周期内相应的数量 在此过程中培养分析问题 因此教学重点是 再次体现数学建模思想． 本课时中解方程属于已学内容， 分析实际问题中的数量关系，正确列出一元二次方程． 二、目标和目标解析 1．目标 ( 1) 能根据实际问题中的数量关系，正确列出一元二次方程； ( 2) 通过列方程解应用题体会一元二次方程在实际生活中的应用，经历将实际问题转化 为数学问题的过程，提高数学应用意识． 2．目标解析 达成目标 ( 1) 的标志是：通过审题，分析出“传播问题”中每个周期的传播源和传播后 的总数各是什么，从而选择合适的未知数，列出相应的代数式；分析等量关系，正确列出方 程，解决实际问题． 达成目标 ( 2) 的标志是：对用方程解决实际问题的步骤 ( 审、设、列、解、验、答 ) 及需注 意的事项进行回顾、总结和深化．体会一元二次方程是解决实际问题的一种数学模型． 三、教学问题诊断分析 九年级学生已具备一定的建模思想， 也接触了一些实际问题， 了解将实际问题转化为数 学问题的一般步骤， 积累了一定的解题经验和方法． 遇到过的更复杂一些，