转基因生物的安全性.pdfVIP

教 学 设 专题 4 生物技术的安全性和伦理问题 二、 对转基因生物安全性的争论 纠错归 计及追问 4.1 转基因生物的安全性 1.转基因生物与食物安全 纳及反思 【学习目标】 观 存在安全 问题 不存在安全问题 1．关注转基因生物的安全性 问题，认同对生物技术安全性 点 问题讨论的必要性。 对食品安全检测 ① “ ” 只 2． 例说出对转基因生物安全性 问题的不同观点及论据。 ① 担心出现 是评论的起点，而不是终点 证 3．形成对待转基因生物安全性 问题的理性、求实的态度。 ② 担心产生新的 ② 多环节、严谨的 据 【学习重点】 ③ 担心营养成分的 ③ 科 学 家 对 社 会 的 ④ 可能会侵犯宗教 态度 1．对转基因生物安全性 问题多层面、多角度的关注 信仰者或素食 ④ 至今尚未发生食用转 2．运用生物学知识对不同观点的依据进行辨析和讨论 者地权益 基因食品影响人类健康的实 【学习难点】 例，也没有足够的证据证明 1．从关注整个生物圈的和谐、稳定与发展的高度去审视转 转基因食物有 问题 2.转基因生物与生物安全 基因生物的安全性 观 存在安全 问题 不存在安全问题 2．了解有关转基因生物的安全性 问题争论背后复杂的政治、 点 经济、宗教和伦理道德背景 ① 可 能 成 为 ① 扩散到种植区外很快 或 ② 存在 ，很难 3．保证课堂讨论、辩论会，以及社会调查的组织工作有序而 证 ② 可 能 成 与其它植物杂交 有效地是实施 据 “ ” ③ 表现出新性状， 须 【使用说明及学法指导】 ③ 可能会重组出对 具备一定的水、肥等条件，以 1.依据学习目标，认真阅读课本Ｐ87～Ｐ93，搞好预习。 人类或其它生物 及配套的种植技术 2.独立完成课前预习案，用红笔标注