赴江苏学习考察报告.pdfVIP

赴江苏学习考察报告 2008 年 12 月 14 至 25 日,我和薛校长、徐主任、续主任一行四人 到江苏考察学习，我们先后考察了江苏泰兴县的洋思中学、如东县的 栟茶中学、启东县的启东中学和无锡锡山中学。江苏是我国的教育发 达省份，这四所学校又是江苏名校。这次考察学习，我们大开眼界、 受益匪浅，通过听校长做报告，和老师交流，走进教室，走近学生， 参观校园，我们在教育教学中的一些困惑疑虑找到了答案：他们有独 特的办学理念、办学风格，永不停步的攀登意识，追求卓越实施精致 化管理的方法，精诚合作的团队精神，脚踏实地的工作作风启迪者我 们。学习就是走出去，看看别人在干什么、想什么，不一定照搬人家 的做法，重在学习别人的精神。 一、教育教学特色鲜明 学校的功能是教育，传授科学文化知识，培养良好道德情操。这 几所学校的共性是升学质量高，家长放心家长满意。洋思中学的特点 是理念新：没有教不好的学生；课堂教学模式独特：先学后教，当堂 训练；过关着数是“四清”即堂上清、日日清、周周清、月月清。栟 茶中学是一所普通的乡镇高中，二流甚至三流生源，但连续几年高考 本科上线率一直在百分之九十五以上，生平均总分一直位居江苏省前 列。启东中学是一所县级中学，在学科竞赛，尤其是奥赛全国一流。 锡山中学的新课程推进很有特色，校本课程独具特点，比如在高中阶 段每逢双周开设心理课。总之，每所学校都有自己独特的办学特点。 二、浓郁的校园文化氛围，时时刻刻激励学生不断进步，健康 成长。 走进任何一所中学，那些催人奋进的艺术雕塑，整洁舒适的教室 图书馆，美丽、幽静的花圃水径，古朴典雅的亭台、曲桥，引入注目 书法、绘画作品，教学楼宇、长廊、立柱、墙壁上，都镌刻着一条条 醒目的标语，虽是无生命无情感的物质，却是一种“活化”的力量。 使师生感受到潜在的约束，激发着师生的道德原则、提升着师生的道 德作为，自然而然地激励着师生积极进取勇于创新，不甘落后，争创 一流，使师生的行为由自由变为自为，由他律变为自律，正如苏霍姆 林斯基所说：“孩子在他周围——在走廊的墙壁上、在教室里、在活 动室里——经常看到的一切，对他的精神面貌形成具有重大意义”。 丰富的校园文化，吸引了众多的参观者，在拜读之际，常有感悟， 特抄录于下： 教育理念：没有教育不好的孩子。 校风：求实创新 教风：热爱尊重，科学引导 学风：自主合作、勤奋、探究 先学后教，当堂训练 堂上清、日日清、周周清、月月清是教好每个学生的必由之路 生活也是课程，时时处处渗透德育。 迎着晨风想一想：今天该怎样努力？ 踏着夕阳问一问：今天有多少长进？ 学习改变命运，细节决定成败 实行平等教育，不让一个同学掉队。 我能接受别人的特点和不同。 我对自己的选择负责，对自己的行为负责。 每节课同学们都像考试那样紧张的学习。 把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件复杂的事做好就是 不平凡。 学会关心自己、关心他人、关心学校。 吃亏是福，这种吃亏，其实就是一种宽容的智慧，宽容别人就等 于宽容自己。 带着深深的感恩倾听老师的教诲，带着无限的激情投入到学习当 中。 “带着伟大的使命感来学校，带着强烈的责任感进教室”。 这些既激励上进又包涵人文关爱的话语在校园里俯仰皆是。另外， 洋思中学还特别重视教师的师德建设，他们认为师德是校园文化建设 的核心，学校文化就是从校长到老师到职工的一言一行，尤其是班主 任，每一位班主任都代表学校的形象，即使教师在马路上创红灯业影 响学校的形象。洋思中学制定了教师师德标准 20 条，每学期师德考 核低于 90 没有资格评优秀，低于 60 限期调离。 三、追求实效，实施精致化管理 “把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是 不平凡” ，这是栟茶中学行政楼——风正楼——走廊大厅两边的一幅 标语。这也正如洋思中学校长提出的“扫地也要扫出个全国第一”。 这几所学校共同的经验是把教育应做的东西做到位。会议组织者介绍 说，到栟茶首先值得看的是广播操，这是全国第一。精致管理策略， 对学生的思想、行为、学习、生活等各个方面都做细做实。他们认为， 好学生是“管” 出来的，而不仅仅是“教” 出来的。做每一件事都要从精 致化方面考虑，变常规管理为管理常规。在常规上在创新