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课题研究准备阶段总结 汴塘中学《农村中学学困生转化工作研究》课题组 《农村中学学困生转化工作研究》课题于2006 年 10 月申报，2006 年 12 月 被徐州市教育科学研究所批准为徐州市“十一五”立项课题。自申报以来，学校 领导高度重视，课题组成员采取了切实可行的工作措施，做了大量务实的工作， 使课题研究能够顺利地展开、推进。为了把课题研究工作更有成效地开展下去， 现将这一阶段的工作总结如下： 一、 成立中心课题组 在校教科室的组织下，经过自由报名及学校推荐，成立了一支热爱学困生、 在学困生转化方面有一定经验的教师组成的课题队伍。确定徐立民为课题组主持 人，曹艳玲、李青、王景安、张永、宋宗向、彭新龙、赵兴亮等为课题组成员。 二、 制定课题研究方案 学困生研究在国内外已有悠久的历史。我校是一所偏远农村初级中学，每年 的生源较差。因此在实际教学中，有许多教师致力于学困生的研究，其中涌现出 一批有丰富差生帮教经验的教师。为此，我们确立《农村中学学困生转化工作研 究》课题，并做一些深入细致的调查研究、分析思考，力争积累一些有效的教育 教学经验和案例，为农村学校教育教学水平的提升提供帮助，最后达到教育“以 学生发展为本，培养