全国卷用2019届高三语文二轮复习成语病句辨析专项突破作业26.docxVIP

PAGE PAGE # / 5 成语、病句辨析专项突破作业（26） 1仿照下面的示例，另选两个描写对象，拟写两组句子，要求所写句子使用对比的修辞手法。 （6分） 见惯了满月光华，完满无缺，那一弯弦月却以沉默而睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。 答： 解析：解答仿写题的关键在于抓住一个“仿”字，即仿句式、仿修辞、仿情感、仿主题。力求做到： 句式相同，修辞相同，情感主题相同或相关。题干中明确告诉考生要使用对比的修辞手法，这就说明示例 句运用了对比的修辞手法。从句意上看，示例句所列的事物满月、弦月都展现出自身的特性，仿写时所列 事物一样也要展现出相应的特性。 参考答案：观遍了浩荡沧海，无端无涯，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究生命的奥 秘。 识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，那一片空山却以沉稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟宇宙的深意。 2?我国的传统节日是民族之根，每一个节日都是情感的寄托。请仿照下面示例，从元宵节、端午节、 重阳节等传统节日中任选两个，写出自己的个性化解读。要求紧扣节日内涵。 （6分） 示例：清明节 暮春三月，梨花落后，清扫祭台怀亲人。 仿写：□□口 一一 □ □口 解析：解答此题，首先应分析所给示例的特点，“暮春三月”是时间， “梨花落后”是季节特征， “清 扫祭台怀亲人”是节日内涵；然后仿照此形式进行写作。注意，表现节日内涵要贴切，比如元宵节要突出 团圆，端午节要突出纪念，重阳节要突出思亲等。 参考答案：元宵节 寒冬一月，火树银花，游赏花灯享团圆。 端午节 仲夏五月，粽叶飘香，划动龙舟吊贤人。 重阳节 暮秋九月，菊花绽放，登高远望思故人。 （答出任意两个即可） 3?下图是“学生核心素养培养的主要路径”框架图，请把图中的内容写成一段话，要求内容完整，表 述准确，语言连贯，不超过 80个字。（6分）  答： 解析：路径图用结构式图表将事或某些概念连接起来，因而要求答题者根据这种结构关系，特别是箭 头方向所表达的意思，用语言将所示内容表述出来。答题时要注意确定叙述顺序，不能遗漏方框里的词语, 注意箭头走向，适当增补字词等。由图可知，核心素养是通过课程来实现的，课程的实施需要学校教育、 家庭教育、社会教育三者合作，且主要由学校教育通过课堂教学来完成。 参考答案：培养学生核心素养必须通过课程来实现，而课程的实施需要学校教育、家庭教育、社会教 育形成合力，当然主要由学校教育通过课堂教学来完成。 4?阅读下面甲、乙两图，请写一段话简要说明消费者在不同消费链路中的参与度和影响力，要求内容 世统涓拙链路T制造完整，表述准确，语言连贯，不超过 80个字。（6分） 世统涓拙链路 T 制造 消费者导向泊费链路 乙 答: 解析：甲图是传统消费链路，图中“研发”“制造” “加工”“仓储”“销售” “消费者”依次用箭 头连接，“消费者”是最后一环，表明在新产品研发到销售的过程中，消费者都没有参与，影响力有限。 乙图是消费者导向消费链路，图中“消费者”居中，“研发”“制造” “加工”“仓储”“销售”呈圆形 依次围绕在“消费者”周围，分别用箭头与“消费者”连接在一起，表明消费者参与到了所有环节中，起 到了主导作用。 参考答案：在传统消费链路中，从产品研发到销售，消费者都缺少参与，影响力有限；而在消费者导 向消费链路中，消费者参与产品从研发到销售的所有环节，起主导作用。 5?下图为共享经济的简易说明图，请根据该图给共享经济下一个定义，不超过 80个字。（6分） 答： 解析：解答此题时，考生首先要明确下定义的对象是“共享经济”，而“共享经济”是一种经济模式, 应写出句子“共享经济是……的一种经济模式”。然后分析框架图中各个关键词与“共享经济”之间的关 系，将它们作为定语进行转述，注意关键词要完整，定语排列要符合逻辑。 参考答案：共享经济是一个组织机构或个人以获得一定报酬为主要目的，将自己闲置物品的使用权通 过中间第三方平台转移给陌生人的一种经济模式。 6?下面是某中学“研学旅行”活动流程方案，请把这个方案写成一段话。要求内容完整，表述准确， 语言连贯，不超过 80个字。（6分） 答: 解析：作为活动构思的介绍，应注意到活动的主题、类型、开展的具体活动、开展地点以及活动要求 等必要环节。比如本次活动是“研学旅行”，主要分为“准备”和“实施”两个阶段，“准备”阶段主要 包括两个内容，即“讨论确定研学目的地及具体项目”和“准备行囊”；“实施”阶段主要包括“参观考 察”、“研学采访”和“研学旅行报告”。考生把这些内容进行组织，然后进行表述即可。 参考答案：本次研学旅行分两个阶段：首先讨论确定研学目的地及具体项目，备好行囊；实施阶段主 要活动有参观考察、研学采访以及研学结束后提交研学旅行报告。 7?下