农业经济管理学专业硕士研究生培养方案.docVIP

农业经济管理学专业硕士研究生培养方案.doc

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农业经济管理学专业硕士研究生培养方案 专业代码:120301 根据《中华人民共和国学位条例》、教育部教研《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》、《山西财经大学普通全日制硕士研究生培养方案制定的原则意见》等文件规定,结合社会发展的客观需要,制定本专业硕士研究生培养方案。 一、培养目标 本专业培养目标是:培养热爱祖国,热爱社会主义、自觉坚持党的基本路线,掌握本专业基本理论和具有科学研究能力、解决现实农业经济问题的创新应变能力、具有良好的道德品质和合作精神、体魄健康的高层次人才。具体要求是: 1.掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”思想和科学发展观,坚持四项基本原则,热爱祖国、遵纪守法、品行端正、积极为国家经济建设服务。 2.系统、全面地掌握农业经济管理基本理论与专业知识,了解本学科前沿及其发展方向。掌握基本的农业经济管理研究方法,能够独立研究和处理农业经济管理专业的重要理论和实际问题,具有从事农业经济理论研究、农业经济管理活动和高校教学的能力。 3.具有科学的学风和科学研究能力,实事求是、公平公正、团队意识强、有事业心和社会责任感。 4.掌握一门外国语,能够熟练地阅读专业外文资料。 5.身体健康。 二、研究方向 根据培养应用型、开拓型、创新型的复合型人才的需要,结合学术带头人的研究方向与相关成果,本着学术梯队资源优化配置的原则,并体现农经专业的优势与培养特点以及当前我国农业发展的实际需要,设置三个研究方向: 1.农业合作经济 2.农村市场 3.农业产业化经营 三、学制与学分 全日制硕士研究生基准学制为3年,其中理论学习两年,社会实践及毕业论文设计1年。实行弹性学制,学习年限可限定在2-4年之间,其中理论学习不少于3个学期,实践环节及毕业论文写作不少于1个学期。 研究生课程学习实行学分制。本专业硕士研究生应在规定的期限内取得毕业所需要的学分。总学分至少45学分,其中学位课程至少36学分,其他培养环节9学分。 跨专业选修课区别于学科基础课与专业主干课,为拓宽研究生个人发展空间,适应研究生个人志向需要,研究生可在导师的指导下结合研究方向跨专业、跨学科选修课程。 四、成绩考核 1.A、B、C类课程必须进行考试,考试成绩以70分为合格。D、E类课程以考查的方式进行,考核成绩以60分为合格。外语要求参加CET六级考试,通过为合格。成绩合格,方可取得相应的学分。 2.F类其他培养环节的考核执行《山西财经大学普通全日制硕士研究生培养方案制定的原则意见》。 3.G类补修课程考核说明。补修课程应是本专业大学本科学位课程,成绩合格的可计入学籍档案,并须注明为补修本科课程,每门课程1学分,但不包括在必须达到的45学分之内。补修课程应根据研究生知识结构的实际情况,确定所补修的具体课程,由研究生学院确定补修名单,组织安排完成补修的教学环节,并计入学籍档案。 4.免考英语条件和程序执行《山西财经大学普通全日制硕士研究生培养方案制定的原则意见》。 5.学位专业课综合考试。全部课程学习结束后,要进行学位专业课综合考试。考试成绩不计学分。考试不合格者(60分以下)不能取得毕业(学位)论文答辩资格。 五、课程设置 农业经济管理专业硕士研究生课程设置表 课程 类别 课程名称 学 分 学时 开课学期 课程归属 备注 一 二 三 四 A 公共基础课 马克思主义经典选读 2 36 √ 马列学院 全部为必修课,共7学分。 基础英语 3 72 √ √ 外语学院 科学社会主义 2 36 √ 马列学院 B 学科基础课 *微观经济学 2 36 √ 经济学院 每生至少选修8学分。 (带*课程为本专业首选课) *项目管理 2 36 √ 管科学院 *管理学前沿 2 32 √ 工商学院 *战略管理 2 36 √ 工商学院 组织行为学 2 36 √ 公管学院 宏观经济学 2 36 √ 经济学院 人力资源管理 2 36 √ 公管学院 *风险投资管理 2 36 √ 公管学院 市场营销学 2 36 √ 工商学院 C 专业主干课 农业经济管理前沿 3 54 √ 国贸学院 全部为必修课,共14学分。 农村合作经济 3 54 √ 国贸学院 世界农业 2 36 √ 国贸学院 农业贸易学 2 36 √ 国贸学院 农村政策专题 2 36 √ 国贸学院 我国农业制度变迁 2 36 √ 国贸学院 D 专业方向课 农村合作社专题 2 32 √ 国贸学院 农业合作经济方向 本方向为必修课,其他课程为选课,每生至少修4分。 农村市场专题 2 32 √ 国贸学院 农村市场方向 农业产业化专题 2 32 √ 国贸学院 农业产业化方向 农业现代化专题 2 32 √ 国贸学院 选修 发展经济学 2 36 √ 经济学院 选修 E 跨专业选修课 研究生在导师的指导下结合研究方向在全校各专业所开设的课程中选修,至

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