中班主题活动——瓶瓶乐教学设计.pdf

今泰学院推荐文档 中班主题活动——瓶瓶乐教学设计 Theme activity of middle class -- Teach ing Design of bottle music 编订：JinTai College 第 1 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 中班主题活动——瓶瓶乐教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 1 ．分辨声音的异同，增加对不同声音的敏感性。 2 ．体验用摇摇瓶伴奏的乐趣。 活动准备 矿泉水瓶、果汁瓶、果奶瓶等人手一只，可在瓶中放回形针 、弹珠、黄豆、米粒、沙子等。 活动过程 1 ．教师带幼儿开火车进活动室，师：今天，老师带你们去 ——个叫“摇摇世界”的地方，那里有好多好玩的摇摇瓶。摇一摇， 听一听，不同的摇摇瓶会发出什么不同的声音。 2 ．幼儿玩摇摇瓶，自由探索。 3 ．提问：你发现了什么? 是不是每个摇摇瓶发出的声音都一样?有什么不同?你知道为 第 2 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 什么吗? （装黄豆的摇摇瓶声音重；装回形针的摇摇瓶声音轻；装 沙子的摇摇瓶声音柔柔的；装黄豆多的摇摇瓶声音比装得少的声 音重……） 4 ．摇摇瓶有那么好听的声音，我们可以用它来干什么呢? 5 ．教师引导幼儿：唱歌时配上摇摇瓶，我们的歌声会更好 听。（教师边唱边示范用摇摇瓶伴奏） 6 ．请幼儿自选一种摇摇瓶（拿发出相同声音摇摇瓶的幼儿 坐一组），选一首熟悉的歌曲，用摇摇瓶伴奏。教师当指挥，幼 儿配合节奏摇瓶子。 活动延伸 将摇摇瓶放在区域活动中，用各种材料装饰摇摇瓶。 1 ．探究沙漏速度与漏口大小、多少及装沙量的关系。 2 ．发展比较、观察、判断的能力。 活动准备 1 ．用各种饮料瓶制作的沙漏，瓶盖上钻有不同的漏洞。 2 ．细沙、勺、漏斗。 3 ．幼儿每人一份记录板、笔。 第 3 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 活动过程 1 ．师：快乐的瓶子们（幼儿用身体做瓶子），我们一起来 跳个交友舞吧。 2 ．观察沙漏，提问：两只瓶宝宝也交了好朋友，它们粘在 一起，下面的一只瓶宝宝里有沙。它们请你们猜一猜，如果把两 个瓶宝宝的位置倒换一下，会发生什么情况呢?你们桌上也有这样 的瓶子，请你们去试一试，玩一玩。 3 ．幼儿操作，提问：沙是从哪里漏下来的，你是怎么知道 的? 4 ．作沙漏。 （1）师：老师准备了沙子、勺、空瓶、有洞的盖子，你能 制作一个流得更快的沙漏吗?请你把设计的办法记录下来。 （2）请幼儿介绍自己的方法，再听听别人的方法。 （3 ）幼儿做一做、玩一玩，并把结果记录下来。教师观察 幼儿是否根据自己的设计进行制作，是否把自制的沙漏和原来的 沙漏进行比较。提问：你为什么用这种方法，有什么想法? 5 ．交流结果。 第 4 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 提问：谁愿意把结果告诉大家?你是怎么做的? 6 ．引发新问题：你们有办法制作一个比原来漏得慢一些的 沙漏吗? 活动延伸 在活动区继续提供相关材料，幼儿制作漏得慢的沙漏，并与 原先的做比较、记录。 1 ．根据瓶子的外形特征，利用辅助材料进行制作。 2 ．鼓励幼儿独立思考，克服困难，体验成功的快乐。 活动准备 各种大小、形状的废旧瓶子及辅助材