培养兴趣的方法文档.pdfVIP

数学教学中培养学习兴趣的常用方法 甘肃省渭源县第一中学 曹平原 [关键词] 学习兴趣；培养；引发；激发；多媒体 [摘　要] 教育心理学认为，兴趣是学习的催化剂，是学生从事学习活动的内在动力，它 能促使学生萌发出强烈的求知欲，从内心产生一种自我追求，推动他们积极探索，努力攀 登，向着自己认定的目标奋进。著名的科学家爱因斯坦说：“我认为，对于一切来说，只 有‘热爱’才是最好的老师。”可见，浓厚的兴趣能有效地诱发学生学习的积极性，促使其主 动地探求知识，研究规律，把握方法，从而创造性地运用知识。因此，如何激发学生学习 数学的兴趣，提高数学教学质量，从而变“要我学”为“我要学” ，是摆在中学数学教师面前 需要不断探索的一个重要课题。 本文通过对中学生进行交谈、沟通和互动的方法，研究了中学生数学学习与培养学习 兴趣的关系，总结出以数学史、数学应用、数学语言艺术、数学解题技巧、多媒体辅助教 学等方面,培养初中学生数学学习兴趣的主要策略。 　 学习兴趣是学生对学习内容、学习过程的一种喜爱和渴求情绪，是学 生从事学习活动的内在动力。学习兴趣能促使学生从内心产生一种强烈的求 知欲，从而推动他们积极探索、努力攀登，向着自己认定的目标奋勇前进。 浓厚的学习兴趣