装在套子里人公开课定稿.ppt

3欢迎指导 导入新课:讽刺诗《“老掌柜”难舍芭蕉扇》 要我换电扇,且慢复且慢!雨天怕打雷,晴天怕触电; 倘若螺丝松,飞来大刀片,重者削脑袋,轻则上医院。 还是稳妥点,仍用芭蕉扇,只要拼命摇,照旧能解汗! 这位难舍芭蕉扇、惧怕电风扇的老掌柜,是一位老实 本分的小市民,他封闭守旧,胆小怕事,害怕接受新事 物。现实生活中,很多人与他相似 装在套子里的人 契诃夫 授课人:杨雨乐 学习目标 1、正确认识别里科夫的人物形象 及其时代意义。 2、学习领会作品中夸张讽刺手法 和细节描写的运用。 装在套子里的人 AEE 、整体感知:阅读课文1-5段,填写表格: 1、别里科夫身上有哪些套子? 套子的类别 套子的内容 外表的套子雨鞋、雨伞、棉大衣、黑眼镜、 羊毛衫等。 职业的套子教古代语言。 思想的套子只相信政府的告示和报纸上的文章。 论调的套子千万别闹出什么乱子 生活的套子卧室象箱子,床上挂帐子,睡觉蒙脑 袋 ◆2、课文637段有几个情节?在这些情节中,别 里科夫有什么表现?试填写下表: 情书神态语言心理 脸色发青,“天下竟有 比乌云阴流这么歹毒 难堪极了 漫画事件 的坏人! “还成体统吗? 骑车事件脸色发白“这怎么行?”心神不定 脸上带着恐“倒过来用脑袋心慌意乱; 吵架事件怖的神情,走路”“把谈担心被人取笑 脸色苍白话内容报告校 二、分析人物形象 结合课文分析别里科夫是一个怎么样的人? 明确:别里科夫是一个胆小多疑、封闭 守旧、思想僵化、害怕变革的人。 三、讨论探究 探讨1:胆小如鼠的别里科夫为什么能辖制全 城呢? 探讨2:别里科夫有无成婚的可能?他是怎么 死的?他的死说明了什么? 探讨3:别里科夫死了,可是为什么一个礼拜 没完生活又恢复了旧样子?课文最后一句话 的含义是什么? 三、讨论探究 探讨1:胆小如鼠的别里科夫为什么能辖制全 城呢? 明确:因为他的言行与思想都是与沙皇专 制制度一致的,他自觉维护着旧制度旧思想。 周围的人还没有勇气敢与他斗,所以都怕 他,受他辖制。