人教版初中语文九年级上上册写作 学习改写.pptVIP

飞 写作学习改写  民标像航 1.把握改写的基本要求。 2.学习并掌握改写的具体方法与技巧。 3.试着在原作的基础上进行再创造,提高写 作综合能力。  文题示 选取一则古代寓言,用现代汉语改写成一篇 小故事。300字左右。 要求: 1.细心体会原作,不要改变主要内容和寓意。 42不要逐字逐向翻译,适当发挥想象,增添 必要的细节。 3将原文附在改写的文章后面  、从本单元的小说中选择一篇,改变原来的 叙事视角,换成另一个人物的口吻来讲述这个 故事。不少于600字。 要求: 1.可以只改写课文的片段,也可以改写全篇。 2叙事要清晰,注意人称和语言风格的统一。 3改写后在小组内交流,看看谁的改写既忠实 于原作,又新颖有趣。  、本单元的课文,情节富于戏剧色彩,人物 形象也很鲜明。从中选择一篇改写成课本剧。 要求: 1.与小说相比,剧本中的时间、人物、情节、 场景应该更加集中,以适应演出的需要。  2.呈现方式要适当改变,比如原文的心理描写 可改为自白或旁白,环境描写可改为舞台说 明,用语言推动情节的发展,要突出戏刷冲 突,等等。 剧本写好后,在班上交流评比,选出最好的 篇。有条件的可以组织同学排演。  法拨 改写,是按照要求和需要把一种文章改变 为另一种文章的作文方法,是对原作从形式到 内容进行某种改动的再创造。相对于其他表现 形式(扩写、缩写、续写)来说,改写在写法 和表现形式上是比较自由的,可以对作品的体 裁、结构、人称、描述方法、语言等方面进行 重构。改写时,可按以下步骤进行:  1.忠于原文,掌握内容。 要先读懂原文,理解内容,把握要点。在忠于 原文的基础上改写,不改变原文的体裁、人称、主 题,主要情节与原文保持一致,改写的内容紧紧围 绕主题,紧扣人物特点、思想感情、写作重点。  2.合理想象,适当扩展。 补充细节描写、人物描写、环境描写,也 可以增加一些议论、抒情,增加必要的资料或 补充论据(议论文)等。  3.详略得当,结构完整。 扩写的语言同样要求简练、明确,详略得 当。对照原文,在内容或形式上要有所创新。 认真构思,讲究条理清楚、层次分明,注意前 后的照应,保持结构的完整性。