四年级英语Therearesevendaysinaweek教案1范文整理.docVIP

四年级英语Therearesevendaysinaweek教案1 A：基本要求B：高级要求 课题 Unit4Therearesevendaysinaee.Lesson24 学习目标 A B 语言 要素 词汇 RevietheordsfroSundaytoSaturday. √ 语音 语言 目标 Reviethedrills:hatdayistoday?Ihave…classes? …classes...hendoyouhave √ 话题 要求 oneeelife.√ 任务 设计 aeabooaboutoneeelifeagain.√ 能力目标 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立学习的自信心；发展自主学习的能力、实践能力和合作精神。 情感目标 遵守时间，热爱学习和生活，与他人和睦相处。 学习策略目标 鼓励学生积极与他人合作，共同完成学习任务；在学习中集中注意力；积极运用所学英语进行表达和交流。 文化意识目标 教学重点 ords:Sunday-Saturda Drills:hatdayistoday?Ihave…classes...hendoyouhave…classes? 教学难点 Thestoryabouticy. 课型 复习 教具 Slidesho，taperecorder andpictures 学具 soecardsand colourarers 教法 愉快教学法、情境教学法、合作学习法、任务型教学法。 学法 初步掌握与人合作的方法 形成运用英语进行简单交流的能力。 评价板书设计：Lesson19 hatdayistoday?Sunda Ihave…classes.…… hendoyouhave…classes?Saturda Hoeor： aeabooaboutoneeelifeagainandtalaboutitinEnglisn. 教学效果反馈： TeachingProcedure 教学环节 具体教学内容 教法学法及教具 Step1 Revision Step2 Presentation Step3 Interesting Practice Step4 Finishthetas Step5 Assessent )Singthesong:Daysoftheee. )Talabouttheeeendactivitysurveyin English. )Toplayaissinggaeaboutthenaesof theee. )Asandanseriththedrill: hatdayistoday? Ihave…classes... hendoyouhave…classes? )ToshothepictureofFunstorytothe students.Letthestudentsobserveandthediscussit. )TolistentothetapeofFunstory. )Readafterthetape. )帮助学生整体感知课文，通过小组练习的形 式，形成对所学知识的意义建构。 Actoutingroupsandtheintheclass. 围绕本课的主题和任务，根据教师所提供的内容，发挥自己的想象，以小组为单位运用简单的英语进行交流，来完成任务，同时在完成任务的过程中使学生能够增强时间观念和动手能力。 总结各小组的获奖情况，以小组为单位进行奖励。 Hoeor: aeabooaboutoneeelifeandsentittoAnne. 情境教学法。 图片、投影。 愉快、情境、教学法；合作学习法。 图片、投影。 合作学习法；情境教学法。 投影、图片。 情境教学法、任务型教学法、合作学习法。 图片、投影。