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- 2020-09-01 发布于天津
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整体感知图片的内容(结合文字资 读图方法 ? 料) ? 关注图中的背景与主体 ? 抓住图中震撼人心的细节 ? 适当联想、想象图片之外的故事 ? 读出图中情绪与作者意图,读出自 己的情感共鸣 解说词 ? 通过对事物的准确描述、词语的渲 染,来感染观众或听众,使其了解 事物的来龙去脉和意义,起到宣传 的效果。 写解说词的方法 ? 简介图片的 创作背景 ? 描绘图片表现的 场景 ? 抓住图中震撼人心的 细节 ? 适当 想象 图片之外的故事 ? 表达作品的 情绪气氛、主题意义 和 观者自我内心的 感受、情感共鸣 ? 语言 风格要符合图片的情境和氛围 呼啸着俯冲的轰炸机,此起彼伏 的凄厉的爆炸声,如山崩塌的断壁残 垣,惨不忍睹的横陈的尸体,汩汩流 淌着的鲜血,在日寇轰炸后留下的一 片废墟上,受伤的小男孩孤独无助地 发出撕心裂肺的哀号: “妈妈,你在哪里 ……” 远处,轰炸机群的声音如滚雷般逐渐袭 来,这是 1940 年,德国开始对英伦三岛狂轰 滥炸。几个月来,这些考文垂附近的农村孩 子早已习惯了轰炸机飞来时的声音, 他们一 起躲在了田野中间的防护沟里,仰望天空, 恐惧 地等待着即将到来的轰炸 ,同时,也为 还在田里的父母担心,战争使他们的生活无 以为继。这块充满农民的无奈和孩子恐惧的 土地其实仅仅是个被殃及的地方。惟有和平 及和平撒下的人道阳光,人们才能真正回归 到宁静幸福的生活中去。 越南战争中,久战不胜的美军对着平 民村庄和赤手空拳的百姓狂轰滥炸。 这位伊拉 克妇女正 抱着严重 脱水的孩 子等待救 助。 在伊拉克巴士拉城外,一名伊拉克女孩惊恐地注 视背枪的美军士兵。
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