小学四年级语文《天路》教学设计.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《天路》教学设计 四年级语文教案 教学目标： 1. 掌握本课的生字、新词。 2. 结合歌词后的文字理解青藏铁路修建的艰难以及修建成功的重大意义，体会党对西藏人民的关怀之情。 3. 正确流利，有感情的朗读课文。 教学重难点： 1. 理解课文内容，体会党对西藏人民的关怀之情以及青藏铁路修建成功的重大意义。 2. 学习设计者和施工者大无畏的英雄气概和开拓进取的科学精神。 教学准备：歌曲：《天路》，青藏高原的风景图片，修建青藏铁路的相关视频。 课时安排：一课时 教学设计： 一.情境导入 1.欣赏视频，说说你看懂了些什么。（课件播放） 2.认识天路：欣赏青藏铁路的图片，用一个词或一句话概括你看到了一条怎样的铁路。（课件出示） 二.初读课文，学习生字生词 1.尽情的读课文，画出带有生字的词语，难读的地方多读几遍。 2.认读词语（课件出示） 雪域 缺氧 奔赴 誉为 阻碍 迁徙 崇山峻岭 翻山越岭 开拓进取 欢聚一堂 3.指导书写，重点指导“彻”（课件出示生字） 三.潜心品文 (一)品读歌词 1.欣赏歌曲《天路》（课件播放） 2.这首歌的名字就叫《天路》，听出来它唱的是什么了吗？ 3.品味歌词，说说你从歌词中体会到了什么？ 他们的愿望实现了吗？你从哪知道的？ 4.，从盼望修路到愿望实现，藏族人民感受到了吉