三年级上册数学教案-4.1 解决问题｜北京版 (3).docxVIP

《用乘除法解决问题》教学设计 教学内容：数学三年级上册第六单元《多位数乘一位数》第（11）课时 板书课题：用乘除法解决问题 教学目标： 在理解的基础上认识归一问题的结构特点和数量关系，能正确迅速地找到中间问题。 学会用乘除两步计算解决含有“归一”数量关系的实际问题，建立“归一”问题的数学模型，掌握此类问题的解题规律。 学会画图分析数量关系帮助解答。 教学重点： 掌握用乘除法两步计算解决问题的数量关系和解答方法。 教学难点：画图分析，并借助图意分析题目中的数量关系。 教、学具准备：课前布置先学小研究 教学过程： 导入新课 乘法、除法的计算都是我们前面学过的内容，这节课我们就利用学过的知识来解决生活中的一些实际问题。 二、新知探究 例1：妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？ （一）交流小研究 学习小组组内交流讨论小研究，互相补充知识，分工汇报。 （二）汇报小研究 师：哪个小组的同学来跟我们分享一下，你们是怎么解决第1题的？ 预设： 阅读与理解 已知：买3个碗用了18元，要买8个同样的碗； 求：买8个同样的碗需要多少钱。 分析与解答 画图分析： 列式计算 要想求出8个碗的价钱，根据题目中知道的数量，必须先求出一个碗的价钱，才能够求出8个碗的价钱。 回顾与反思 把求出来的结果作为已知条件进行检验。买8个碗48元，48÷8＝6（元）