《自选商场》教学案例一.docVIP

《自选商场》教学案例一 《自选商场》教学案例一飘零的叶子 发表 ：《语文课程标准》第一学段对识字提出了这样的要求：“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。”同时，新课标也指出：“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习的情境。”因此，在识字教学中，在注重识字数量的同时，更重要的是培养学生主动识字的兴趣，关注学生在识字过程中的体会和认识，以及识字方法的尝试和探索。根据这样的教学理念，在本课教学设计中，我力求通过各种具有情趣化的活动复现本课生字，以突破重难点。：1、知识和能力：认识14个生字，认识“女”“竹”两个偏旁，会写“巾、牙”两个字。能正确流利地朗读句子：“自选商场里的东西真多。”“在自选商场里买东西真方便。2、过程和方法：通过朗读把自选商场的商品多、买东西方便的特点表现出来。”3、情感态度和价值观：培养学生主动识字的愿望和热爱语言和生活的情感。：识记14个生字，读准音，认清形。正确书写两个生字。：1、课前去自选商场购物，了解购物方式，收集一些商品的名称，并认读商品名称。2、课文中9个词语的简笔画及相应的词卡，生字卡片，多媒体课件。：一、观察画面，揭示课题1、出示各种超市画面提问：你知道这是什么地方？你去过超市吗？你觉得超市怎么样？师：是啊，这些面积大、商品多，我们想买什么可以自己挑选的地方，叫做自选商场。点击课题。齐读课题。2、红色显示