七年级生物上生物圈是最大的生态系统学案人教版.pdfVIP

初一生物学案 9 生物圈是最大的生态系统 编制：蔺怀奎 审稿：胥世广 使用日期： 2009-9-24 第二章 第五节 生物圈是最大的生态系统 学习目标： 1 、能够描述生态系统的类型及特点。 2、阐明生物圈是最大的生态系统。 3 能够形成保护生物圈的意识。 学习过程： 一、自主探究、合作交流 学习任务一 全面了解和认识各类生态系统 1 、森林生态系统 ： 地球上生物种类最丰富的地区，植物光合作用每天吸收大量的二氧化碳，释放大 量的氧气，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的平衡。森林的根系发达起到保持水土的作用。森林的枝叶 能够截留一部分雨水，大大减缓了雨水对地面的冲刷，枯枝落叶可以吸收和贮存雨水，起到涵养水源的 作用。因此森林被人们称为“绿色水库”。 2 、草原生态系统： 草原降雨量相对较少，气候干旱，因此与森林地区相比，草原生态系统的生物物 种要少得多，群落结构简单。 3 、海洋生态系统：由海洋和海洋生物共同构成，海洋生物主要常受到阳光、温度、海水盐度等非生 物因素的影响，动物种类多。 4 、淡水生态系统：主要包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等。它们主要由淡水水域 和淡水生物构成。 5 、湿地生态系统：湿地生态系统中，沼泽最具有代表性。其由周围湿地及沼泽生物构成。湿地被人 们誉为“自然之肾”，具有净化水源、蓄洪抗旱、调节气候、补给地下水源的作用。 6 、农田生态系统：农田生态系统是人为因素形成的生态系统（人工生态系统），群落结构单一，主 要以农作物为主，动物种类较少。其自动调节能力很差，如果没有人的作用，农田生态系统就会退化消 失。 7 、城市生态系统：其也是人工生态系统，具有自然生态系统的某些特征，但也不同于自然生态系统 的特征。比如，城市生态系统的生物部分主要是人，其他动物、植物数量相对很少。城市生态系统有很 大的依赖性，自动调节能力小。 学习任务二 能够说明生物圈是最大的生态系统 生物圈是一个大的生态系统，生物圈中又包含了各级生态系统。多种多样的生态系统之间紧密相连、 互相影响，它们是紧密联系的统一的整体。生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。 保护生物圈，人人有责。 二、课堂练习： 1、草原生态系统中，很少有青蛙出现，其决定因素主要是（ ） A 、阳光 B 、温度 C 、水 D 、土壤 2、地球上最大的生态系统是（ ） A 、生物圈 B 、海洋生态系统 C 、陆地生态系统 D 、草原生态系统 3、下列哪种生态系统有“绿色水库”之称（ ） A 、湖泊生态系统 B 、海洋生态系统 C 、森林生态系统 D 、湿地生态系统 4、下列哪种生态系统，人起重要支配作用（ ） A 、农田生态系统 B 、淡水生态系统 C 、草原生态系统 D 、城市生态系统 5、下列生态系统中，自动调节能力最差的是（ ） A 、森林生态系统 B 、海洋生态系统 C 、湿地生态系统 D 、农田生态系统 三、诊断评价： 初一生物学案 9 生物圈是最大的生态系统 编制：蔺怀奎 审稿：胥世广 使用日期： 2009-9-24 1、羚羊、跳鼠等善于奔跑的动物一般生活在哪种生态系统中 （ ） A 、海洋生态系统 B 、湖泊生态系统 C 、草原生态系统 D 、湿地生态系统 班级 姓名 学号 2、生物种类最多的生态系统是 （ ） A 、湖泊生态系统 B 、草原生态系统 C 、海洋生态系统 D 、森林生态系统