小学二年级数学教案---统计的初步知识-1.docVIP

年级 二年级 科目 数学 第十单元 课题 十．统计初步知识 总课时 2 第1课时 建议 教学目标： 通过学生对身边事物进行调查，收集、整理有关数据和游戏活动，激发学生的兴趣和求知欲，体会统计在实际生活中的作用。 进一步认识简单的统计表和统计图，能将收集、整理的有关数据填入统计表，并用统计图表示，能根据统计表和统计图 回答一些简单的问题，并能提出和解决有关问题。 培养学生有条理地思考问题的习惯，及初步的分析、判断、推理的能力。 教学重点： 会根据统计表正确画出统计图，对统计图进行简单的分析、推理、判断。 教学难点： 根据实际需要理解1个方格表示5件，正确画出统计图。 教学设想： 本次课学生已有前几册学习的基础，因此学习时多引导学生自主学习，根据收集的记录独立完成统计表，由学生讨论得出合计一项的算法。引导学生观察图例，理解1个小格代表5件，对于不满整5、整10的数时，如何表示由学生小组合作得出，最后通过对统计图、表进行分析时，深入体会统计的作用。 教学过程： 一．板书课题： 十。统计初步知识 二．学习例1 出示例题：二年级（1）班举办小制作展览，李明对全班同学选送展品的情况进行了调查，记录了各种小制作的件数，如下表： 编织 布贴 泥塑 其他 正正正正正 正正正正正正 正正 正 说明：在收集数据时，既可用画“正”字的方法记录，还可用“ ∨”“o”等方法记录。