教学语法疑问句.ppt

施家炜（ 1998 ）对三种统计方法获得的 22 类句式的习得顺序进行相关分析及显著性检 验得出如下结论： 1 、外国学生 22 类现代汉语句式的习得的确表 现出一定的顺序 2 、三种不同的统计方法得出的习得顺序一致 3 、不同母语背景、性别的留学生在习得 22 类 句式的习得顺序表现出高度一致的习得顺序 施家炜习得顺序 1. … 什么 / 多 ( 少 )/ 怎么 ( 样 )…? （ 特指问句 ） 你叫什么 ? 2. S+P+(O)+ 吗 ? （ 是非问句 ） 你是学生吗 ? 3. S+Adj 不 Adj/V 不 V(O)? （ 正反问句 ） 他好不好 ? 4. 为什么 / 谁 / 哪儿 … 呢 ? （ 特指问句 ） 谁是你的老师呢 ? 5. S+P+O+ 吧 ? （ 是非问句 ） 你是学生吧 ? 6. S+ 是 /V+N( 词组 )+ 还是 +N( 词组 ) （ 选择问句 ） 你是学生还是老师 ? 7. S+ 是不是 +V+O+ 呢 ? （ 正反问句 ） 你是不是学习汉语呢 ? 8. S+ 不是 +V+O+ 吗 ? （ 反问句 ） 你不是学汉语吗 ? 9. S+( 是 )+V( 词组 )+ 还是 +V( 词组 )? （ 选择问句 ） 你喜欢汉语还是喜欢英语 ? 10. 难道 +S+V+O+ 吗 ? （ 反问句 ） 难道你要学汉语吗 ? 施家炜通过语料分析、问卷调查和个案 跟踪的方法 , 得出了外国学生对汉语中 22 个句式的习得顺序。这些研究都是十分 有益的 , 但还需要深入。 《对外汉语教学疑问句语法项目选取与排序研究》 ? 宋芳（ 2006 ） ? 在语法项目选取与排序方面的理论和实践成果 基础上，用 语料分析、数据统计 等方法对母语者 和第二语言学习者汉语疑问句的使用情况进行考 察。 ? 在语料库出现的语料中，句式的正确使用频次 或正确使用相对频率越高，就越容易，越早习得。 1. 谁 / 什么 / 哪 / 哪儿 / 多少 / 几 / 怎么 / 怎么样？（ 特指问句 ） 2. 陈述句 + 吗？（是非问句） 3. 句子 + （疑问语调）？（ 是非问句 ） 4. …… 呢 ?( 省略问句 ) （ 是非问句 ） 5. “ 多” + 形容词 ( 大 / 高 / 长 / 重 / 宽 / 厚 / 远 ) ？（ 特指问句 ） 6. 谁 / 什么 / 哪 / 哪儿 / 多少 / 几 / 怎么 / 怎么样 / 多 ……+ 呢 ? （特指问句） 7. 陈述句 + 吧 ? （是非问句） 8. …… 不 / 没 ……? （正反问句） 9. …… ，好吗 / 行吗 / 对吗 / 可以吗 ? （ 是非问句 ） 10. 谁 / 什么 / 哪 / 哪儿 / 多少 / 几 / 怎么 / 怎么样 / 多 ……+ 啊 ? （ 特指问句 ） 宋芳的习得顺序 11. …… ，好不好 / 行不行 / 对不对 / 可以不可以 ? （正反问句） 12. 陈述句 + 啊 ? （是非问句） 13. …… 是不是 ……?/ 是不是 ……?../…… ，是不是 ? （正反问句） 14. 谁 / 什么 / 哪 / 哪儿 / 多少 / 几 / 怎么 / 怎么样 / 多 ……+ 吗 ? （特指问句） 有什么好方法吗？ 15. …… 没有 ? （正反问句） 16. ( 是 )A 还是 B? （选择问句） 17. …… 不 / 没 ……+ 啊 ? （正反问句） 从母语语料中总结出的汉语疑问句 22 类句式并未全部出 现在各水平二语学习者语料中，下列句式一例都未出现。 ＊ …… 不 / 没 ……+ 呢 ? （ 正反问句 ） 去不去呢？去没去呢？ ＊ ( 是 )A 呢，还是 B 呢 ?/( 是 )A 还是 B 呢 ?/( 是 )A 呢，还是 B? （ 选择问句 ） 你是去呢，还是不去呢 ?/ 是去还是不去呢 ?/ 是去呢，还是不去？ ＊ …… 是否 / 能否 ……?/ 是否 / 能否 ……? （ 正反问句 ） 你是否考虑过这个问题？ / 你能否考虑这个问