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最新《语文关于狗狗乐园》小班教案范文 小班后期的幼儿已认识了长方形、正方形、三角形,但将这些图形的组合起来拼搭还尝试得不多,经常可以看见孩子们用积木积塑塑造房子的形象,所以这一内容对他们来说应该是不陌生的.为激起幼儿的兴趣,我采用“小狗造新房”的故事情景,下面是小编为大家准备以下的内容,希望对你们有帮助, 《语文关于狗狗乐园》小班教案范文一 【教学目标】 1、区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法拼搭房子. 2、能在建构的基础上进行添画,发展幼儿动手操作能力和创造力. 3、培养幼儿帮助小动物的情感. 【教学准备】 玩具小猪一只,各类正方形、长方形、半圆形、三角形模板及固体胶、白纸、油画棒每组若干,教师示范用具一套,课前观察各种房子 【教学过程】 一、情景导入,激发兴趣 1、以故事情节导入:“呼呼呼”一阵大风把两只小狗家的房子给吹倒了,那怎么办呢?引导想办法:造一间既漂亮又牢固的房子. 2、引发观察兴趣: 你们看,小猪找到了什么? 二、拼拼贴贴,创造房子 1、观察认识材料 1)小狗找到了哪些形状的材料?(出示四种形状模板) 2)分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形,让我们试试用这些材料能不能造出新房子:老师示范模板拼搭新房,并启发幼儿来尝试设计不同的造型,一起来想想