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日间护理及健康教育 概念 通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动,使人们 自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻 影响健康的危险因数,预防疾病,促进健康,提高生活 质量。 意义 对住院患者实施健康教育是整体护理的重要组成部分, 通过健康教育可以提高患者对疾病的认识,了解诊疗的 目的,掌握有关药物知识、自我照护知识与技能、促进 康复活动的方法,达到减少术后不良反应促进康复的目 的 日间护理健康教育必要性 日间手术模 式特点:短、 频、快 患方需求: 知识、技能、 注意事项 质量控制 安全:不良 反应 健康教育方式 一对一 面对面 教育 电话 宣传 面对面口头教育 术前方式、出院后随访 集中式教育,视屏、讨论 个性化一对一 宣传资料学习与发放到病房、个人、公共区域 优点 ? 图文并貌 ? 手术医生讲解 ? 语言标准 视频 缺点 有距离感,患者易误解 优点 ? 近距离、亲近感 ? 便于咨询、答疑 口头 缺点 不易记住 优点 ? 方便学习 ? 反复使用 ? 易记忆 宣传单 缺点 文字简洁、有吸引、温馨 个体化与合作式的教育 语言、文化程度、风格等 家属培训 ? 知识教育 ? 技能培训 日间手术服务流程 医生评估病人后 出院 - 护士完成 出院教育与随访 病房与手术室完 成入院、手术、 治疗、护理、教 育 手术接待中心指 导帮助病人完成 术前准备与教育 规范选择病人 环节教育 健康教育内容 ? 疾病相关常识 ? 手术治疗的优势 ? 术前检查的必要性 ? 麻醉相关知识 ? 手术配合 ? 术后的治疗与护理 ? 饮食、活动 ? 出院康复指导 前移护理(院前) ? 护理尽早切入 ? 个性指导护理 ? 患者教育 ? 患者信息准确把握 ? 科学手术预约 临床护理(院内) ? 入院沟通宣教 ? 术前准备 ? 心里护理 ? 麻醉、手术医生宣教签字 ? 健康教育 延伸护理(院后) ? 定期电话随访 ? 资料发放 ? 绿色通道 ? 康复指导 注意点 ? 资料科学、贴近患者 ? 内容与医生、麻醉医生共同 制定,具有一致性、避给患者 造成误差 ? 定期收集反馈信息,根据患 者需求改进完善
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