一年级上语文教案识字五_教科版(五四制).docVIP

一年级上语文教案识字五_教科版(五四制).doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学习必备 欢迎下载 《识字五》教学设计及课后反思 教学设计: 教学目标: 1、通过认读,了解几种汉字的构字规律,激发学生识字 兴趣; 、认识“尘、灰、 众”等 9 个字,学会写“ 土、尖、灭、明、林”6个字。学习偏旁“日、木”,巩固以上到下 ,从 到右的笔顺 规则。 、指导学生正确,美观的书写,提高写字能力。 教学流程: 一、复习巩固旧知 1、 指名板演:连一连,把组成的新字写下来 2、 认读生 字 二、激趣导入新课 三、初读课文, 感知字词 (1)学生自由读文,要求:不认识的字看拼音多读几遍 (2)师指名读,挑战读 (3)再读文,圈出本课要学的生字,发现识字规律 (4)龙龙和文文在读的时 候,发现了一个新的识 字方法,你发现了吗?(5)龙龙和文文的识字方法可真好,同学们,你学过的生字中有没有用这样 的方法来识记的? 四、识字、写字 1、交代学习目标: 2、识字: (1)看拼音读;( 2 )拼音、汉字对照读; ( 3)只读字;( 4 )看 卡片读。 3 、指导书 写: 观察要会写的字都是什么结构,你还发现了什么?说 出每个字由几笔组成。书空,说出笔顺名称,交代部首“日、木”描红。重点指 导“尖、林、从”的笔画变更,描红后在本上写 2~4 个 五、合作拓展、巩固成果 1、把下面的字去掉一笔 ,变成一个新字,再组词。 2、 文字接龙。 3、摘苹果游戏把两个学过的字组成一个新字,摘对的,师奖励一个 第 1 页 学习必备 欢迎下载 “苹果”,用苹果换两个小红花。 六、拓展成果:同学们,今天我们又学习了一种新的识字方法, 请同学们回家 再找一些能用折中识记方法 的字 第 2 页

文档评论(0)

182****2200 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档