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开展区角游戏，让 孩子快乐成长 1 学龄前的儿童对于模拟成人 活动、反映他熟悉的四周生 活有着相当浓厚的爱好，这 就使得幼儿园角色游戏的产 生成为一种必然。 2 游戏是幼儿的主要活动 ? 儿童教育心理学早就指出，游戏是学前儿 童最重要的和最主要的活动，它贯穿于整个学 前儿童的生长和发展之中。 ? 文学巨匠席勒说：“只有当人充分是人的 时候，他才游戏；只有当人游戏的时候，他才 完全是人。”他甚至认为，艺术和游戏的产生， 是人类脱离动物界的一个最后标志，也是最重 要的标志。 ? 哲学家马丁 · 海德格也指出：“儿童为什 么要游戏呢？儿童游戏就因为他们游戏。‘因 为二字在游戏中消失了，游戏没有‘为什 么，儿童在游戏中游戏。” 3 什么是角色游戏？ ? 角色游戏是幼儿根据自己的兴趣和愿望，以 模仿和想象，通过扮演角色，创造性地表现 其生活体验的一种游戏。 角色游戏 风味小吃 4 角色游戏表征的特点 ? 幼儿在游戏中，常以 动作、语言来扮演角 色，对游戏的动作和 情景进行假想，会出 现以物代物、以物代 人、以人代物，人和 物无定制表征的特点。 “ 美味大餐” 5 ? 照片 风 味 小 吃 阳 光 超 市 爱 心 医 院 月 芽 茶 馆 星 光 大 道 6 角色游戏前的指导 经验准备 场地和材料准备 时间准备 7 经验准备 幼儿的生活经验越丰富，角色游戏的内容也就越 充实、越新颖。 教师要利用一切机会引导幼儿观察周围生活，拓 展幼儿的视野，丰富和加深对周围生活的印象。 ? 还要指导和协 助家长安排好幼 儿的家庭生活， 丰富幼儿的见闻。 参 观 沃 美 超 市 照 片 8 9 10 经验准备 我要卖菜了 11 场地和材料准备 ? 游戏场地、游戏设备、 玩具和材料是幼儿开 展角色游戏的物质条 件，同时又是激发幼 儿游戏愿望和兴趣、 发展幼儿想象力的重 要工具。 开个水果店 12 场地和材料准备 ? 注意问题：要为幼儿设置一定的固定的游戏场所 和设备。 固定设置 的小吃店 游戏区 13 场地和材料准备 注意问题： ? 要提供丰富多样 的玩具材料。 ? 让幼儿参与环境 创设和游戏材料 准备。 阳光超市 14 15 16 17 18 场地和材料准备 注意问题： ? 游戏材料便于幼儿随时取放。 19 时间准备 ? 幼儿的角色游戏所需时间一般都较长，每 次不能少于 30 分钟。 ? 只有在较长的时间里，幼儿才能有寻找游 戏伙伴、商量主题和情节、分配角色、准 备材料等的机会。 20 ? 教师指导的方法有两种： 丰富游戏内容和情节 ? 参与游戏，以角色 的身份指导游戏的 方法 ? 不参与游戏，通过 提供玩具和材料进 行指导的方法 21