人教课标版一年级体育《丢手绢》教学设计.pdfVIP

《丢手绢》教学设计 教学目标： 1、体验相互追逐的快乐。 2、学习游戏的玩法及规则。 3、能遵守规则玩游戏。 4、通过活动学会游戏，感受游戏的乐趣。 教学重难点：了解游戏规则，遵守规则，感受游戏的乐趣。 教学准备： 1、会唱《丢手绢》歌。 2、不同颜色的手绢几条。 教学过程： 1、引导学生站好队形，学生按照地上画的圆围成圆圈坐好。 2、引出游戏 （1）你还记得那首丢手绢的歌吗？ （2）老师学生齐唱《丢手绢》。 3、介绍游戏玩法 （1）请一个学生拿着手绢围着自己的圈跑。 （2）当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时，拿手绢的那一个学生 就把手绢悄悄的丢在另一个学生的身后，然后继续围着圈跑。 （3）当唱到“快点快点捉住他”时，捡到手绢的学生就应该马上去 追刚才那个丢手绢的学生，要围着圈追。 （4）被追的学生跑到一个空位子旁就马上坐下，这样，追的学生就 算没追到，所以，就该他再来丢手绢。 （5）如果追到了，就该被追到的学生再来丢手绢。 4、提出游戏规 （1）不疯闹 （2）跑时不离开圈 （3）只准捡到手绢的那个学生起来追，其他的学生坐在位子上给他 们加油。 （4）学生要自己围着自己的圈跑。 （5）学生要按逆时针方向追赶，否则追到不算；不能进入圈中追赶。 5、学生开展游戏，老师指导. （1）简单讲解游戏方法 （2）组织学生进行游戏 ，让学生围成一个圆圈。 （3）看学生有无遵守规则进行游戏。 （4）帮助还未理解游戏玩法的学生一起完成游戏。 6、放松活动： 在《丢手绢》音乐伴奏声中学生一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的 身体。 7、集合，总结本课教学内容 8、师生告别，宣布下课。 教学反思： 我们班孩子在这次体育游戏中还算比较乖，所以游戏进 行的也比较好，孩子们也很快乐，都吵着要玩，上完课后我也很满意， 回味着刚才上的课，游戏的过程中，有一些孩子往往只把手绢丢给自 己的好友，这就给课堂带来了不和谐的因素，造成孩子们之间的不团 结，以后要注意多强调学生遵守游戏规则。