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今天你睡好了吗?
教学目 与要求:
1、学 一些科学的睡眠知 ;
2、使学生 到睡眠与心理健康的关系;
3、了解并掌握促 良好睡眠的方法:
4、养成良好的作息 。
教学的重点与 点:
1、使学生了解睡眠与心理及学 效率的关系
2、使学生确 掌握改善睡眠的方法;
3、促使学生学以致用,形成良好的作息 。
教学 程:
入:我常常听到有些同学 晚上 是很 ,老睡不好,白天就瞌睡。所以我决定今天跟大家 关于
睡眠的 。 b5E2RGbCAP
一、睡眠知多少(也可以 学生做睡商 )
:众所周知,睡眠是人每天都必 的身理 程,在人的一生中,有三分之一的 在睡眠中度 ,可 睡眠 人 生命活 大重要性和必要性。人 在工作、学 和 中所 生的 力和体力的疲 ,必 充足的睡眠才能得以恢复。因此,人 把睡眠看成比吃、喝、玩 要重要。那么,我想 同学
睡眠 我 的身心健康以及工作学 有什么作用? p1EanqFDPw
睡得好,心情好;睡得好,学 效率高;睡得 ,精力充沛,干 十足??
大家 的很好!睡 睡好了, 我 的身心健康及工作学 都有很大的好 !那么睡眠 多 才算合适呢?
不同年 和不同人是不一 的。一般 ,一天中的睡眠 ,新生儿 18~20 小 ;儿童 需
10~12 小 ;成人 7~9 小 ;而老年人 5~7 小 。在成人中人与人之 的差异也来得大, 睡眠的人每
天需 8~10 小 ,短睡眠型的人,每天睡 5~7 小 就足 了, 睡眠 不可一概而 。只要第二天感到
有精力,未 神情倦怠等 象,就 明前一天的睡眠是充分的。 DXDiTa9E3d
: 到 里,我想 大家—— 得自己失眠的同学 手? 在或是以前都可以。那么,我想
大家什么是失眠? RTCrpUDGiT
世界 生 失眠的定 是:入睡困 、保持睡眠障碍或睡眠后没有恢复感;至少每周 3 次并持
至少 1 个月;睡眠障碍 致明 的不适或影响了日常生活;没有神 系 疾病、系 疾病,使用精神
物或其他 物等因素 致失眠。 按 床表 分 :①睡眠潜入期:入睡 超 30 分 ;②睡
眠 持:夜 醒次数超 2 次或凌晨早醒;③睡眠 量:多 梦 ;④ 的睡眠 少于 6 小
;⑤日 残留效 :次晨感到 昏,精神不振,嗜睡,乏力等。按病程分 :一 性或急性
失眠,病程小于 4 周;短期或 急性失眠,病程大于 4 周小于 3~ 6 个月; 期或慢性失眠,病
程大于 6 个月。按 重程度分 : 度。偶 , 生活 量影响小;中度,每晚 生,中度影
响生活 量,伴一定症状 ( 易怒、焦 、疲乏等 ) ;重度,每晚 生, 重影响生活 量, 床
症状表 突出。 5PCzVD7HxA
:通 才的探 ,我 可以了解到睡眠 因人而异,也澄清了失眠 个概念,那么接下来我 要做的是搞清楚到底是什么 我 睡不好?有没有同学能 一 有哪些因素会影响我 的睡
眠? jLBHrnAILg
一是生理原因,如旅游、睡眠 境不佳、睡前 茶、咖啡等 性 料都可以引起失眠。 原因
导致上一般是暂时性的,无须治疗。 xHAQX74J0X
二是躯体原因,由于疾病或躯体不适引起,如疼痛、咳嗽、心悸、瘙痒等症状都可引起失眠。
三是心理因素所致的失眠,情绪激动、兴奋、恐惧、焦虑等不良心态均可导致失眠。
四是药物引起失眠,如服用苯丙胺,咖啡因,麻黄碱,氨荣碱等中枢兴奋性药物都会引起失眠。
二、对睡眠错误的认识
在学生中多为环境因素,心理因素,学习紧张等因素引起睡眠质量下降或失眠。如在我们高中宿舍里,
每个人的作息时间不同,因此晚上卧谈势必影响某些同学的休息。此外学习挫折,感情的伤害等都会导致
失眠。 LDAYtRyKfE
师:有关研究指出在众多影响睡眠因素中,人为的心理因素是最为严重的。我相信很多人会同意这一点,比如说当你明天要参加考试或是遇到了一些挫折,晚上就容易睡不好,但是只要考完试或是解脱了紧张、痛苦的情绪困扰以后,睡眠就逐步恢复正常了。其实,心理因素对我们的睡眠产生的影响是十分复杂的,
其中最主要的就是我们日常生活中存在着一些对睡眠错误的认识。 Zzz6ZB2Ltk
师:比如有些时候你可能会说“为什么我越睡越累?” “今天晚上不睡,明天把觉补回来。
中出现这样的念头时,我告诉你,你已经进入睡眠误区了。 dvzfvkwMI1
”当你的头脑
误区一: 睡眠越多越有益于健康。
现在有很多人喜欢在双休日“补觉”
,但往往后来会发现在双休日
还没有平时的精神状态好。专家认为,睡眠的时间长短跟健康的睡眠关系并不大,每个人的睡眠时间是不
一样的,个体差异很大,质量比时间更重要,最重要的是保持生活的规律性。 rqyn14ZNXI
误区二: 晚上做梦
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