- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小升初英语语法零基础:连系动词及系表结构
连系动词及系表结构
连系动词也称系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语共同构成
复合谓语。
连系动词与其后的表语合起来叫作系表结构。系表结构说明主语的状况、性质、特征等
情况。
一、状态系动词
用来表示主语状态,只有be 一词。例如:
He is a teacher.
他是一名教师。(is 与表语一起说明主语的身份。)
二、持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep,remain,stay,lie,stand。例
如:
He always kept silent at meeting.
他开会时总保持沉默。
This matter remains a mystery.
此事仍是一个谜。
三、表像系动词
用来表示“看起来像”这一概念,主要有seem,appear,look 。例如:
He looks tired.
他看起来很累。
He seems (to be) very sad.
他看起来很伤心。
四、感官系动词
感官系动词主要有feel,smell,sound,taste 。例如:
This kind of cloth feels soft.
这种布手感很软。
This flower smells very sweet.
这朵花闻起来很香。
五、变化系动词
这些系动词表示主语变成什么样,主要有become,grow,turn ,fall,get,go,come,
run 。例如:
He became mad after that.
自那之后他疯了。
She grew rich within a short time.
她没多长时间就富了。
六、终止系动词
表示主语已终止动作,主要有prove ,turn out,表达“证实”,“变成”之意。例如:
The rumor proved false.
这谣言证实有假。
The search proved difficult.
搜查证实很难。
His plan turned out a success.
他的计划终于成功了。(turn out 表终止性结果)
您可能关注的文档
- 人力资源简答题.pdf
- 人力资源管理专业校园招聘测评方案..pdf
- 人力资源管理专业毕业生自我鉴定.pdf
- 人力资源管理制度制定需遵循的4原则.pdf
- 人力资源管理学习心得..pdf
- 人力资源管理未来规划及发展前景..pdf
- 人力资源管理管理的历史及发展..pdf
- 人力资源管理绩效考核指标KPI..pdf
- 人力资源绩效考核指标KPI.pdf
- 人力资源部绩效考核指标库.pdf
- 人教新课标小学体育五至六年级《1.熟悉水性练习(水中行走、陆上和水中呼吸、展体浮体等)》教学设计_7.pdf
- 人教新课标小学体育五至六年级《2.迈入青春期 2.青春期第二性征发育的特点》优质课教学设计_1.pdf
- 人教新课标四年级下册音乐教案 江南好教学设计.pdf
- 人教新课标小学体育五至六年级《3.投掷 5.助跑投掷垒球技术学练》优质课教学设计_5.pdf
- 人教新课标小学体育五至六年级《3.跳绳 3.穿梭跳长绳与发展体能》优质课教学设计_1.pdf
- 人教新课标小学体育五至六年级《3.软式排球 3.正面下手发球》优质课教学设计_2.pdf
- 人教新课标小学体育五至六年级《3.软式排球 4.发展排球活动能力的练习与游戏》优质课教学设计.pdf
- 人教新课标小学体育五至六年级《4.乒乓球 1.正手快攻》优质课教学设计.pdf
- 人教新课标小学体育五至六年级《4.乒乓球 1.正手快攻》优质课教学设计_4.pdf
- 人教新课标小学体育五至六年级《7.韵律活动和舞蹈 4校园集体舞 童心舞动各段动作》优质课教学设计_1.pdf
文档评论(0)