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精品学习文档 培养小学生语文积累习惯的养成学习体会 通过近段时间对小学语文积累习惯的养成探究学习，深 感小学语文是一门基础学科，同时也是一门重要的交流工 具，因此从小培养学生语文积累的习惯具有非常重要的意 义。下面我结合自己的学习，对语文积累习惯的养成谈谈个 人的看法。 对于九年义务教育来说，小学阶段，学生自觉学习的能 力低，良好的学习习惯必须在小学阶段养成。作为他们学习 的初级阶段 小学，我们语文老师就有责任、有义务指导孩 子们养成良好的语文积累习惯，这有利于提高他们的语文素 养，也将使他们受用终身。 首先是养成孩子的倾听习惯。良好的倾听习惯是提高孩 子听懂语言的重要保证。 《新课程标准》明确提出：要培养学生 学会倾听、表 达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展 合作精神。 由此可见，学会倾听，是其孩子们各种能力得 以发展的基石，它是学生生活和学习必备的能力之一。然而， 作为小学的学生，处在学习习惯和学习自主性养成的初始阶 段，在课堂上表现出来的诸多问题中，倾听，是教师容易忽 视的一个方面。作为小学的语文教师，应该在课堂教学中充