小学一年级语文司马光砸缸的导学案.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 司马光砸缸的导学案 一年级语文教案 20 司马光砸缸 使用教师 教学目标 1.学会本课8个生字和8个词语,认识6个字。 2.正确、流利地朗读课文。教育学生要象司马光一样机智。 3.教育学生遇事要像司马光一样沉着机智。 教学重难点 重点:朗读课文。指导识字、写字。 难点:通过朗读第四、五段理解司马光遇事时与别的小朋友反应不同,说明他是个爱动脑筋机智聪明的孩子。 教具准备 多媒体 教 学 过 程 复备记录 第一课时 一、谈话揭题,学习生字 这堂课我们要来认识一位古代的小朋友,他是谁呢?(板书:司马光)请学生读准”司“ “马”组成复姓。提示“光”的音。提示“光”的笔顺。 二、整体感知课文 1.司马光做了什么了不起的事情,能写在课本里让我们大家学习呢? 2.教师范读课文,注意良好的听读姿势、听读习惯的培养。 3.学生自由、轻声地朗读课文,注意读准字音,读通课文的长句子。 三、突出重点,教学课文 1.司马光生活的年代离我们现在很远很远了,课文第一段用了一个什么词表示?学习古时候。 2.有一回,司马光和几个小朋友在花园里玩,突然,发生了一件很危险的事,司马光是怎么做的呢?结果怎样呢?要求:仔细读课文,画出讲司马光表现的词句,想象一下当时的情景,再通过朗读表达出来。 3.交流讨论。 (1)发生了什么危险的事?谁来读二、三两段