《山中访友》教学设计(六年级).pdfVIP

《山中访友》教学设计 课堂内容：义务教育课程标准实验教材语文六年级上册第一单元第１课《山中访友》 。 教材分析 《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力，充满童心和好奇心的散文。作者带着满怀 的好心情 “走进山林 ”探访 “山中众朋友 ”与朋友们互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世 界，表达了作者对大自然的喜爱之情。 学生分析 六年级学生好奇心强并充满了无限的幻想， 对这样一篇童话色彩浓重的散文， 一定会特 别感兴趣， 通过阅读期待引导他们感悟， 发现大自然的美并与作者产生共鸣同样受到美的熏 陶。 教学目标 知识目标： 有感情的朗读课文， 把握作者把进山看风景说成是 “山中访友 ”所传达的思想 感情。 能力目标： 1、鉴赏本文新奇丰富的想像美。 2、学习本文栩栩如生的景物描写，透过语言文字，感悟课文充满诗意的图画。 德育目标：体味作者所表达的对大自然热爱之情，培养健康高尚的审美情操。 教学重难点 理清思路，品味赏