新北师大版小学数学一年级上册《四 分类：整理房间》 优质课教案_1.pdfVIP

《整理房间》教学设计 教学内容：北师版一年级数学上册第四单元57-58页整理房间 教学目标： 1、 通过活动初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。 2、 能按一定的标准将物体进行整理、分类。 3、 培养有条理地思考问题与良好的生活习惯。 教学重难点： 重点：通过“整理房间”的故事情境，体会按一定的标准或自定标准分类. 难点：初步培养学生有条理地整理房间的习惯。 教具学具：课件 教学过程： 一、 情境导入 师：同学们，你们都有自己的小房间吗？（有）谁来告诉老师你的房间都有 什么？（点名说一说）你们整理过自己的房间吗?今天我们就来学习“整理房间”。 板书课题：整理房间。 二、 探究新知 1、师：今天老师带大家来参观一下淘气和笑笑的房间。（课件出示）这是笑笑 的房间，参观了笑笑的房间，你想说什么？（点名说一说） 生1：笑笑的房间好整齐，好干净呀！ 生2：笑笑的房间好漂亮呀！…… 我们再来参观淘气的房间，看了淘气的房间，你想说什么？（点名说一说） 生1：淘气的房间真乱呀！ 生2：淘气的房间正脏呀！…… 师：如果让你选择一间房间，你想住谁的？为什么？ 点名说一说。 师：原来大家都喜欢住笑笑的房间，因为笑笑的整理的很干净很整齐。我们 一起去看看笑笑是怎样把物品摆放的这么整齐的？ 请同学们仔细观察，把你的想法和同桌说一说。 师：原来笑笑的房间这么整齐漂亮，是因为他把物品中的同一类放在了一起。这 样整理有什么好处呢？（点名说一说） 2、同学们，原来把房间整理好有这么多的好处呀！淘气听到大家一直在夸笑笑， 她想请我们帮助他一起整理房间，你愿意吗？（愿意） 请同桌之间说一说你准备怎样整理淘气的房间。 点名汇报： 生1：我先把床上的上衣裤子叠好放整齐。 生2、我把玩具都整理在一起。…… 师：同学们可真了不起，帮淘气想出了这么多好建议，淘气虚心接受了，现在就 跟着老师一起来整理淘气的房间吧！ 3、师：我们先来整理淘气的床，把上衣、裤子、袜子叠好放在一起，这些都是 衣服类的。再把小熊、球、魔方、小汽车放在一起，因为它们都是玩具类。再把 铅笔放进铅笔盒里，把铅笔盒、书和本子都放进书包里，这些都是学习用品类。 现在再来看淘气的房间，漂亮整齐多了。像这样把同类物品整理在一起的活动就 是分类。师：这样分类整理房间不仅整齐而且方便，无论想找什么物品，都可以 很快找到。 三、巩固练习 师：今天大家表现的这么好，老师请来了喜羊羊和大家一起玩游戏——闯关 游戏，你敢吗？（敢） 第一关：分一分，涂一涂 把会飞的小动物涂上颜色，快用你学到的分类知识把小动物分一分吧！ 第二关：判断是非你最行 在水果下面画“√”，蔬菜下面画“○”，比一比，看谁说的又快又好。 第三关：火眼金睛就是我 比一比，谁是火眼金睛，找出每行中不同的是什么？ 第四关：争做分类小能手 1、同学们请把下面的物品分一分。 2、把下面的人物分成两组，看谁分的又快又好! 四、课堂小结： 同学们，其实在生活中有许多地方都有我们的分类知识，比如超市里摆放整 齐的蔬菜区、糖果区、水果区等，这样分类可以给我们生活带来很大的方便，大 马路上机动车道和行人道分隔开，各行其道，这样分类可以保障交通的安全和顺 畅。校园里随处可见的垃圾箱，分为可回收和不可回收垃圾，这样分类可以美化 我们的环境，让垃圾再利用，不浪费资源。 五、布置作业： 用今天学习过的分类知识整理一下自己的房间，做一个爱学习，爱动手 的好孩子! 六、板书设计： 整 理 房 间 衣 服 分类 玩 具 同一类 学习用品