小班音乐游戏什么乐器在歌唱教案.pdfVIP

小班音乐游戏，什么样的乐器是唱歌教 学计划 小班音乐游戏唱歌教学计划中的哪种乐器主要包括活动目标，活动 难度，活动准备，活动过程等，知道三角铁，并熟悉三角铁的音调，可 以同时区分两种乐器的声音，并说出它们名称适合幼儿园教师参加小班 游戏活动课，来看看哪些乐器都是唱歌教学计划。活动目标： 1.了解三角形铁并熟悉三角形铁的音调。 2.可以同时区分两种乐器的声音并命名它们。 3，喜欢参加音乐活动，在活动中体验打击乐器的乐趣。 在这种情况下，孩子们听音乐，玩大胆的游戏。 5.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。 繁重而艰难的活动： 可以同时区分两种乐器的声音并命名它们。 活动准备： 1，经验准备：知道沙锤，手铃，响板。 2，材料准备：沙锤，手铃，响板，三角铁，四种仪器图片。 活动程序： （1）了解新仪器 1.老师在幕后敲击乐器，让孩子听听发出声音的乐器。 老师：孩子们，听一下乐器朋友的到来。 “ 2.老师点击乐器，让孩子猜测结果，然后呈现水龙头的乐器。 老师：你真棒！今天，我们班上有一位新的乐器朋友。请听听即 将推出的乐器。 老师敲了敲三角形，请告诉孩子这个乐器是什么！ “孩子们看看它是什么形状，（三角形）！让孩子们触摸它的材料， （铁）！听听它的声音，（清楚）！所以它有一个非常好的名字叫三角铁。 “ 4.让孩子们自由地敲击三角形铁器。 （2）玩游戏什么样的乐器在唱 请听两次沙锤，三角铁，手铃和响板的声音。在屏幕前点按一次， 然后在幕后点按一次。 2.游戏 1：四个乐器分别粘贴在教室的四个方向上，代表乐器的主 场。老师轮流介绍乐器演奏者的方向。 3.规则：请听老师在幕后的工具，并要求孩子们根据自己的判断站 在相应的家中。在孩子站立之后，老师会出示敲击乐器，并且猜测它的 幼儿园老师会给予大拇指鼓励。如果您猜错了孩子，老师再次轻敲仪器 并要求孩子再次听。继续玩游戏。 4.游戏2：这两种乐器不分为两组，分别粘贴在教室的每个方向上。 老师轮流介绍乐器演奏者的方向。 5.规则：教师在幕后同时点击两台乐器，并要求孩子们根据自己的 判断站在相应的两张图片中。孩子们站起来后，老师会出示点击工具， 鼓励给出拇指的幼儿园老师。鼓励游戏继续玩。如果您猜错了孩子，老 师再次轻敲仪器并要求孩子再次听。继续玩游戏。 （3）比赛结束