山西省忻州市第一中学高中语文人教版选修系列《外国小说欣赏》预习学案第三单元《炼金术士》.pdfVIP

第三单元-2 炼金术士 【教学目标】 1．知识与技能： ①理解这篇寓言性作品的寓意。 ②掌握象征手法的意义和作用。 ③了解小说明暗交织的叙述手法对主题的层层推进。 2．过程与方法： 预习、小组讨论、教师点拔、诵读、分析法 3．情感 态度 价值观：体会作品告诉人们的实现梦想要经历一个艰难的过程，需要勇 气、智慧、执著的经受考验的内涵。 【预习任务】 1．一．感知教材 1.掌握有关戈埃罗的常识。 国别（ ），被认为是继《百年孤独》的作者马尔克斯之后最受欢迎的作家。代表作 至少写三部（ ） 2．速读课文，借助工具书扫清文字障碍。划出不懂的字句。 3．阅读掌握阅读掌握“话题：主题”（P P48） 45— 二．识记教材 1．注字音 祈祷 企慕 试图 漫游 攒钱 沮丧 袒露 肃穆 穿越 咨询 逗弄 看手相 嫉妒 荒谬 耶稣 弥天大谎 2．寓言，是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。多以动物为主人公，利用它们的活 动及相互关系寄寓一种教训或寓意，达到讽寓、劝诫的目的，反映劳动人民健康、朴实的思 想，闪耀着人民无穷的智慧和高尚的道德光芒。 3．象征：通过某一特定的具体形象间接地表现某种概念、思想和感情，它要求象征物与被 象征物之间有某种相似点，能使人引起由此及彼的联想。象征往往是对比喻等多种修辞格的 综合运用，它既可以贯穿全篇，也可以只用于某些片断。 三．初步理解教材 1．梳理文章思路。 复述故事，然后填空。 做梦——（ ）——弃梦——（ ）——寻梦（ ）——圆梦 2．吉卜赛老妇人的魅力不在释梦和看手相上，也不知道埃及的金字塔，但他对男孩的 成长是具有意义的。撒冷之王对圣地亚哥说：“如果你想知道自己的财宝，你必须把羊群的 十分之一给我。”他这样说的用意是什么？（注意跟老妇人类似的话作比较）概括吉卜赛老 妇人和撒冷之王有文中有何作用？（从暗线、明线的角度分析） 3．概括主旨。 4．说说梦中的财宝、卖爆米花的小贩、茫茫的沙漠遥远的埃及、寻找绿宝石的矿工的 象征意义。 【自主检测】 1．“他想了一会儿，觉得自己过于看重自己的梦了。”这句话的含义是什么？有何作用？ 2．把撒冷王有关“天命”和“命运”的论述整理一下，写一段饱含哲理的话。 3．辨析词语，选择恰当的词语填空。 孩子们的进步使使老师感到 。（安慰、宽慰）。 她用温和的话语 （安慰、宽慰）着妈妈。 （遏制、遏止）通货膨胀。 （遏制、遏止）病毒扩散。 【问题意见】