小班数学活动：给汽车排队.pdfVIP

小班数学活动设计：给汽车排队 设计意图：对于小班幼儿来说，排序是一项比较具有挑战性的数 学活动，需要他们运用有限的知识，找出事物之间的联系，也就是我 们称之为“规律”的东西。小班幼儿在排序时虽能对差异明显的物体 产生较深的印象，但往往缺乏连贯规律的能力，往往前一个排得还是 正确的，后一个就出错了。为此，我根据本班幼儿的实际情况，设计 了此活动。想通过游戏的形式，让幼儿在手、口、脑并用的同时，自 然、轻松、愉快的获得数学知识。 教学目标： 1．尝试根据汽车的颜色进行ABAB排序。 2．感知排序的规律并用简单的语言表述。 3．愿意参与排序活动，体验游戏的快乐。 教学准备： 1．能认识红、黄、蓝、绿、白、黑等颜色 2．PPT，红黄蓝绿的汽车胸卡，红黄蓝绿的小汽车若干辆 教学过程： 一、律动入场，引发兴趣 1．告诉你们一个好消息，汽车城邀请我们去参观。看，我开的 是红色的车，你们呢？（请幼儿说一说自己的颜色）好，我们一起 发吧。 2． 教师带领小司机一边做律动，一边进入活动。老师：汽车城 到了，小司机们找个舒服的位置坐下来休息一下吧。 二、欣赏表演，学习排序（观看PPt） 欢迎来到汽车城，现在我们一起来观看汽车表演吧。 按照颜色学习ABAB排序 1．表演队出来了，这一排汽车真漂亮啊！看看他们是怎样排队 的？第一辆是红色的，第二辆是黄色的，又是红色的。。。。。 教师小结：这一排是按照红 黄 红 黄 的顺序排列的。 2．第二队也来表演了，看，开出来了一辆什么颜色的（蓝色的）， 又开出来一辆什么颜色的汽车（绿色的）我来猜猜又开出什么颜色的 汽车了，我猜是（蓝色的）我们看一看（真的是蓝色的啊）快给我鼓 鼓掌吧。又要开来什么颜色的车了呢？谁来猜猜？（请幼儿猜猜）绿 色，我们来看看，真的是绿色的。。。 教师小结：这一排是按照蓝 绿 蓝 绿 的顺序排列。 3．老师这还有几辆小汽车它们可着急了，他们也想出来表演， 可是还没有排好队啊，这是什么颜色的（白色的）这是什么颜色的（黑 色的）谁来给他们排一排（请幼儿摆放）请幼儿说一说是怎样排的（黑 白黑白）她排的真漂亮我们给她鼓鼓掌。 三、分组操作，巩固经验 还有许多汽车想出来表演，可是它们也还没排好队，想请小朋友 们帮帮忙，你们愿意吗？ 1．幼儿分组操作，教师进行指导。小司机们不用搬椅子，自己 找一个位置帮汽车排排队吧。 2．交流操作内容 小司机们真能干，帮小汽车们排好了队伍。现在请你们拿好你们 的卡片坐到前面来，谁先说一说你是怎样帮助汽车排队的。教师强调 幼儿（我是按照红黄红黄排队的） 刚才我发现了xxx小朋友和你们排的不一样，我们看看他是怎么 排的（我是蓝 绿 绿 蓝 绿 绿）这样排也很漂亮，小朋友也可以这 样排。 四、律动结束： 刚才我们都看了汽车表演，现在轮到我们来表演了，表演前小 机们先看一看自己开的是什么颜色的车。幼儿根据汽车标志进行汽车 排排队。现在让我们一起开着车回家吧。（律动出场）